olimpiada






PROYECTO ÁREA DE MATEMÁTICAS

OLIMPIADAS MATEMÁTICAS













INTEGRANTES

EDDY FERNANDA CONTRERAS QUINCHE
HUGO JURADO BERNAL
NORBEY MARIN LOZANO















INSTITUTO TÉCNICO LUIS ORJUELA

ZIPAQUIRÁ, MAYO DE 2011







INTRODUCCIÓN



Desde el año 2007 se vienen realizando las Olimpiadas Matemáticas en la IE – Técnico LuisOrjuela, como un proyecto liderado por los docentes del área de Matemáticas de básica secundaria y media, con el fin de promover el gusto por la asignatura y un mejor desempeño en la misma por parte de los estudiantes, dentro de un ambiente con enfoque lúdico y de sana competencia.

Las olimpiadas matemáticas pretenden romper con la concepción generalizada de esta disciplina como una de las mástediosas y complejas en cualquiera de sus niveles, además de detectar estudiantes talentosos con habilidades hacia las ciencias y en particular hacia la resolución original y capacidad de análisis de problemas matemáticos. Igualmente, está acorde con el programa nacional de ciencia y tecnología, contribuyendo de esta manera a la formación científica y tecnológica y al mejoramiento del procesoenseñanza – aprendizaje de las ciencias en todos sus horizontes.

En esta tercera versión, se han tenido en cuenta las experiencias anteriores y se han mejorado aspectos con relación a la organización y metodología empleadas para así brindar una mayor calidad durante el proceso y llegar a obtener resultados sobresalientes. Además cabe resaltar que las III Olimpiadas Matemáticas se realizarán enhonor a la estudiante Danna García Rincón del grado 1102 por su constante dedicación y excelente participación en las versiones anteriores; siendo además, la campeona del nivel III en su segunda versión.











JUSTIFICACIÓN



Las Olimpiadas Matemáticas se consideran un instrumento de apoyo y alto impacto en el proceso de evolución de la excelencia y la calidad educativa, lascuales generan panoramas de desarrollo a los estudiantes en sus diferentes dimensiones, además de ofrecer la oportunidad de satisfacer sus necesidades, intereses y sueños, empleando como herramienta el diseño de un proyecto de vida basado no solo en su condición intelectual, sino en valores y principios.

Este tipo de competencias demuestran con hechos que la matemática va más allá de lospreceptos aún establecidos sobre la monotonía de los ejercicios. El planteamiento de problemas de análisis estructurados hacia un contexto cotidiano y con lenguaje sencillo y común, motiva al estudiante a participar y le genera capacidad de razonar, indagar, inferir, justificar y demostrar situaciones propias de su entorno y de su diario vivir. Es así como las ciencias invitan a considerarperspectivas diferentes, además de constituirse como medio de comprensión del mundo, al desarrollar habilidades y destrezas en cuanto a la imaginación, la intuición y la lógica.

A través de la realización de las Olimpiadas Matemáticas en la IE – Técnico Luis Orjuela, se busca generar espacios de integración y conocimiento en el área, además de motivación e investigación en la misma, esperando formarpensamiento crítico y generar capacidad de análisis en los estudiantes, contribuyendo a su desarrollo personal, social, académico y laboral. Igualmente, se espera aportar al mejoramiento de los resultados que obtienen los estudiantes al finalizar cada período académico, así como al rendimiento en las pruebas externas SABER 5° y 9°, y SABER 11°.













OBJETIVOS



OBJETIVOGENERAL

Formar estudiantes creativos, ingeniosos y ágiles, con capacidad de analizar y enfrentar problemas matemáticos enfocados a situaciones cotidianas que representen un reto, generando la necesidad de recurrir a todas sus habilidades y destrezas en las competencias adquiridas, para encontrar el camino a la mejor solución.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Aportar al mejoramiento del nivel...