ONDA ESTACIONARIA version 2015 03

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
FORMATO GUÍA DE LABORATORIO
SEMESTRE

ÁREA
FÍSICA

PRÁCTICA
Nº
2

UNIDAD
TEMÁTICA
2

ASIGNATURA
CÓDIGO
ÓPTICA
Y CB03006
ONDAS
Y
LABORATORIO
NOMBRE DE LA
PRÁCTICA
ONDAS ESTACIONARIAS

DURACIÓN
2H

RESUMEN
Se estudia la presencia de ondas estacionarias en una cuerda sujeta a tensión,
buscando que el estudiante observe el patrón de onda estacionaria e identifique
suscaracterísticas como nodos, antinodos y modo de vibración. Luego de la
recolección de datos, se espera que el estudiante construya una relación entre el
modo de vibración y la longitud de la cuerda, y a partir del tratamiento estadístico
estimar el valor experimental de la frecuencia de oscilación con su respectiva
incertidumbre.
OBJETIVOS
Objetivos de enseñanza
1.

2.
3.
4.

5.

Hacer una breveintroducción para conectar el movimiento de ondas
mecánicas en un medio de propagación con la práctica a realizar y
explicar el objetivo de la experiencia a realizar
Acompañar al estudiante resolviendo dudas de carácter conceptual,
metodológico y procedimental.
Fomentar la ética y la responsabilidad en el trabajo académico y en el
ámbito profesional.
Fomentar la auto-reflexión crítica en elestudiante que permita la
formación de ingenieros comprometidos con la sociedad y su proyecto
de vida.
Corregir y retroalimentar los informes de laboratorio.

Objetivos de aprendizaje
 Potenciar el trabajo en equipo y las competencias comunicativas orales o
escritas
 Manejar adecuadamente los instrumentos y material de laboratorio, para el
registro de datos de magnitudes directas o indirectas con susrespectivas
incertidumbres.
 Tabulación, organización, análisis e interpretación de resultados con apoyo
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relaciones matemáticas, de graficas e indicadores estadísticos


Identificar cuándo un fenómeno físico debe ser ajustado a su forma lineal
para aplicar el método de regresión lineal.



Reconocer un patrón de onda estacionaria e identificar sus parámetros:
nodos, antinodos,longitud de onda y modo de vibración.



Establecer la relación funcional entre la longitud de la cuerda vibrante con
el modo de vibración observado.



Calcular el valor experimental de la frecuencia de oscilación de la cuerda
con su respectiva incertidumbre.

COMPETENCIAS
1. Capacidad para trabajar en equipo y comunicarse con sus compañeros de
grupo
2. Capacidad para leer e interpretar textosde carácter científico en su lengua
nativa o en una segunda lengua.
3. Capacidad para elaborar e interpretar graficas a partir de datos obtenidos
en el experimento.
4. Capacidad para analizar, sintetizar, generalizar y aplicar a partir de
situaciones problema.
5. Capacidad para organizar datos, resultados sintetizar conclusiones
contratables con modelos teóricos.
6. Capacidad para construcción,análisis e interpretación de gráficas.
7. Capacidad para manejar el lenguaje científico a un nivel de introducción a
las ciencias (prefijos, notación científico).
8. Capacidad para buscar, organizar y clasificar información relacionada en el
contexto de las ciencias.
9. Capacidad para utilizar los equipos y material de laboratorio, de forma
responsable, minimizando cualquier impacto ambiental.
MARCODE REFERENCIA
Cuando se superponen ondas de igual amplitud y frecuencia que viajen en
diferentes opuesta se obtienen ondas estacionarias. Cuando hay condiciones de
frontera, se presenta el caso de que solo ciertas frecuencias son permitidas.
Cuando una onda se mueve en una cuerda, la frecuencia con que vibra es:

𝑓=

𝑛

𝑇

2𝐿

𝜇

(1)

Donde 𝑓 es frecuencia de vibración, 𝑛 el modo de vibración, T latensión de la
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cuerda, µla densidad de masa lineal de la cuerda y L la longitud oscilante de la
cuerda.
La densidad de masa lineal viene dada por:

µ=

𝑚
𝐿

(1)

Donde m es la masa de la cuerda.
MATERIALES,
EQUIPOS, REACTIVOS
INSTRUMENTOS
Cuerda 3.0m
No aplica
Cilindro de contrapeso
Cinta Métrica
Soporte Universal
Soporte para el oscilador
Balanza
Generador de señal (fteórica=...