Ontología De La Virtualogía Educativa
Páginas: 9 (2203 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA Unidad Curricular: Seminario II, Diseño y Producción de cursos en ambientes multimedia
Ensayo "Ontología de la Virtualogía Educativa"
Participante: Paula Pérez F. Maestría Educación a Distancia Investigación y Postgrado UNA Centro Local Lara Correo: pgisela66@hotmail.comAbril 2012
ENSAYO "Ontología de la Virtualogía Educativa” Por Paula G. Pérez F. Abril 2012
Descifrar el mundo virtual requiere de indagación desde el punto de vista ontológico, por ello se revisa los conceptos que definen la existencia de este ente, considerando el ejemplo puesto por Platón llamado el Mito de las Cavernas, se hará énfasis en el plano educativo sin dejar pasar los valores éticos ymorales que debemos defender al momento de hacer uso de las herramientas tecnológicas, se plantea preguntas acerca de lo sustancial del mundo virtual, la identidad de los sujetos, la episteme, el peso ontológico de la representación de los fenómenos, para luego concluir en como en la educación existen lenguajes informáticos que facilitan a los usuarios la investigación y la construcción deconocimientos. Palabras clave: Ontología, Virtualidad, episteme de lo virtual.
La educación actualmente cuenta con herramientas tecnológicas que ayudan a superar las distancias, y mas aun facilitan el conocimiento de temas que antes se pensaban imposibles acceder en un salón de clase tradicional, me refiero por ejemplo a conocer mundos fuera del contexto donde se desenvuelven los estudiantes y elfacilitador, fuera de su propia comunidad, es así como pueden tener acceso a información remota desde la Nasa, Malasya, Japón, España, Argentina, México por nombrar unos cuantos, aunque esta información pueden obtenerse al buscar un libro en la biblioteca, estos no facilitan imágenes en movimiento con sonidos, o enterarnos de las características del objeto de conocimiento en dos o tres dimensiones,representaciones que se dan con frecuencia en web o World Wide Web (www) cuya traducción más frecuente es Red Global Mundial.
Es así como esta web es un sistema de documentos de hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet, a esto podríamos llamar virtualidad, cosa creada, es decir algo existente, definición desde el punto de vista ontológico que explica que puede seranimado o inanimado, abstracto o concreto. Por ser la virtualidad un ente abstracto su estudio ha dado origen a lo que Mahesh llama recurso artificial que se crea (Mahesh 1996), para comunicarse entre científicos y sistemas computacionales. Esta realidad virtual facilita la generación de entornos de interacción que reparen la
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necesidad de compartir el espacio-tiempo, facilitando nuevoscontextos de intercambios y comunicación.
En las presentes líneas se estará discurriendo acerca de esa ontología de la virtualidad, trataré de responder a preguntas como: ¿Hay algo substancial en el mundo virtual? ¿Qué clase de episteme hay en la realidad virtual? ¿La identidad de los sujetos y objetos son transformados por lo virtual? ¿Lo virtual es solo representación de un fenómeno o se puede darun peso ontológico? ¿Son pura apariencias las representaciones virtuales o digitales? Entonces ¿por qué se usan? ¿Qué entidad tienen los objetos virtuales?
Esta última pregunta es esencial dar repuesta como base de este escrito, por ello definimos en primer lugar ente como todo aquello que se conciba existente, sea animado o inanimado, abstracto o concreto. Los nuevos contextos virtualesexisten por la creación de bases de datos, lo cual es una entidad representacional de un objeto o concepto del mundo real, por citar un ejemplo, conocemos en la realidad concreta un estudiante, ser humano que respira, ente biológico con inteligencia, pero en el mundo virtual, o mundo de las ideas o abstracto se constituye con atributos que lo describen: nombre, apellido, año de nacimiento, lugar que...
Ensayo "Ontología de la Virtualogía Educativa"
Participante: Paula Pérez F. Maestría Educación a Distancia Investigación y Postgrado UNA Centro Local Lara Correo: pgisela66@hotmail.comAbril 2012
ENSAYO "Ontología de la Virtualogía Educativa” Por Paula G. Pérez F. Abril 2012
Descifrar el mundo virtual requiere de indagación desde el punto de vista ontológico, por ello se revisa los conceptos que definen la existencia de este ente, considerando el ejemplo puesto por Platón llamado el Mito de las Cavernas, se hará énfasis en el plano educativo sin dejar pasar los valores éticos ymorales que debemos defender al momento de hacer uso de las herramientas tecnológicas, se plantea preguntas acerca de lo sustancial del mundo virtual, la identidad de los sujetos, la episteme, el peso ontológico de la representación de los fenómenos, para luego concluir en como en la educación existen lenguajes informáticos que facilitan a los usuarios la investigación y la construcción deconocimientos. Palabras clave: Ontología, Virtualidad, episteme de lo virtual.
La educación actualmente cuenta con herramientas tecnológicas que ayudan a superar las distancias, y mas aun facilitan el conocimiento de temas que antes se pensaban imposibles acceder en un salón de clase tradicional, me refiero por ejemplo a conocer mundos fuera del contexto donde se desenvuelven los estudiantes y elfacilitador, fuera de su propia comunidad, es así como pueden tener acceso a información remota desde la Nasa, Malasya, Japón, España, Argentina, México por nombrar unos cuantos, aunque esta información pueden obtenerse al buscar un libro en la biblioteca, estos no facilitan imágenes en movimiento con sonidos, o enterarnos de las características del objeto de conocimiento en dos o tres dimensiones,representaciones que se dan con frecuencia en web o World Wide Web (www) cuya traducción más frecuente es Red Global Mundial.
Es así como esta web es un sistema de documentos de hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet, a esto podríamos llamar virtualidad, cosa creada, es decir algo existente, definición desde el punto de vista ontológico que explica que puede seranimado o inanimado, abstracto o concreto. Por ser la virtualidad un ente abstracto su estudio ha dado origen a lo que Mahesh llama recurso artificial que se crea (Mahesh 1996), para comunicarse entre científicos y sistemas computacionales. Esta realidad virtual facilita la generación de entornos de interacción que reparen la
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necesidad de compartir el espacio-tiempo, facilitando nuevoscontextos de intercambios y comunicación.
En las presentes líneas se estará discurriendo acerca de esa ontología de la virtualidad, trataré de responder a preguntas como: ¿Hay algo substancial en el mundo virtual? ¿Qué clase de episteme hay en la realidad virtual? ¿La identidad de los sujetos y objetos son transformados por lo virtual? ¿Lo virtual es solo representación de un fenómeno o se puede darun peso ontológico? ¿Son pura apariencias las representaciones virtuales o digitales? Entonces ¿por qué se usan? ¿Qué entidad tienen los objetos virtuales?
Esta última pregunta es esencial dar repuesta como base de este escrito, por ello definimos en primer lugar ente como todo aquello que se conciba existente, sea animado o inanimado, abstracto o concreto. Los nuevos contextos virtualesexisten por la creación de bases de datos, lo cual es una entidad representacional de un objeto o concepto del mundo real, por citar un ejemplo, conocemos en la realidad concreta un estudiante, ser humano que respira, ente biológico con inteligencia, pero en el mundo virtual, o mundo de las ideas o abstracto se constituye con atributos que lo describen: nombre, apellido, año de nacimiento, lugar que...
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