Operaciones Intelectuales

LAS OPERACIONES INTELECTUALES
El cerebro de los seres humanos se diferencia del resto de los seres de la naturaleza, por su capacidad superior. Una capacidad que está desarrollada y que ha llevado al hombre al umbral de las especies.
Capacidades como pensar, hablar, razonar, retener información en base a la experiencia, formar conceptos elaborados, crear cosas, son habilidades mentales quehacen posible alcanzar un objetivo.
Existen operaciones intelectuales que debemos desarrollar y potenciar, para lograr que los procesos cognitivos que realicemos sean correctos y realizar nuestras actividades en el área en las que nos desempeñemos, de manera competentes.
Estas operaciones intelectuales Básicas las podemos resumir en ocho principales, y que son las siguientes: percepción,observación, comparación, análisis, síntesis, abstracción, generalización y clasificación.
PERCEPCIÓN
Las percepción como tal es una habilidad de la mente que nos ayuda a interpretar las sensaciones y estímulos que recibimos del mundo exterior, por medio de los órganos sensoriales.
Estos estímulos y sensaciones pueden abarcar una amplia gama de posibilidades, desde un contacto visual, olfativo, sonoro,gustativo, y táctil, en donde el cerebro procesa esta información proveniente de su entorno, y realiza una representación de la realidad en base a la experiencia previa del individuo.
Debemos tener en cuenta que los estímulos y sensaciones son del mundo externo, y la percepción es un proceso mental, por tanto del mundo interior.
La percepción no solo es la recepción de los estímulos ysensaciones, sino que también elabora e interpreta estas sensaciones, a manera de un mapa mental de ideas y conocimientos previos, y de allí parte para la elaboración de nuevos conocimientos.
OBSERVACION
La Observación es un proceso mental complejo, en donde el individuo “observa” un objeto o fenómeno de la naturaleza, de manera técnica y planificada, con el fin de obtener datos, información, que lolleven a crear nuevos conocimientos, formular teorías e hipótesis.
La observación en un acto voluntario e intencionado, que se la realiza de manera planificada que nos lleva a recoger información nueva y contrastarla con la información previa obtenida, este proceso. El investigador usando sus sentidos: la vista, la audición, el olfato, el tacto y el gusto; realiza observaciones y acumula hechosque le ayudan tanto a la identificación de un problema como a su posterior resolución. En la observación, por tanto se debe tener en consideración la relación entre los hechos (realidad o evidencia empírica) y las teorías científicas.
Cuando se recopilan los datos, hay que tomar en cuenta algunas técnicas básicas tales como:
Debe planificarse, a fin de que los datos obtenidos tengan la validez delcaso.
Debe ser técnica, el observador debe de poseer las destrezas para observar y poder recoger la información relevante, y descartar lo simple e innecesario.
El observador debe de recoger la información, tratando de no inferir en el objeto o fenómeno observado, logrando así, las condiciones idóneas.
COMPARACION
La comparación es el acto de establecer semejanzas y diferencias entre uno omás objetos o fenómenos, fijar la atención en sus características, descubriendo relaciones. La comparación parte de la observación, por tanto es una destreza mental que debe de ser desarrollada.
Desde el momento en que observamos un objeto o fenómeno de la naturaleza, empezamos a hacer comparaciones basadas en los conocimientos previos, estos a su vez se contrastan con los conocimientos nuevos quesurgen.
Para poder realizar una comparación, debemos de considerar ciertos términos básicos
Determinar los objetos que han de ser comparados
Los lineamientos y objetivos de la comparación deben de ser claros y precisos
Definir con exactitud las semejanzas, para organizarlas y relacionarlas, y las diferencias para contrastarlas.

ANALISIS
El análisis es una destreza mental, mediante el...