Operaciones Mentales

Operaciones Mentales

1) Observar. Cuando estoy en clase, debo prestar atención y observar con dos de mis cinco sentidos, normalmente. Estos son el de la vista y el oído, ya que tengo que ver loque está escrito en el pizarrón y al mismo tiempo oír lo que la autoridad me está diciendo.
2) Memorizar. Existen tres tipos de memoria; corto, mediano y largo plazo. Cuando uso mi memoria a cortoplazo, es cuando recuerdo por ejemplo un número telefónico. Cuando la uso a mediano plazo, es para recordar una tarea y poder hacerla en la tarde. Cuando la uso a largo plazo, es para recordar losnombres de mis compañeros de clase.
3) Categorizar. Cuando mi madre va al supermercado a hacer el mandado y llega con las bolsas, la ayudo a sacarlo de estas y después tenemos que categorizar losproductos. Tenemos que ver cuáles son frutas, verduras, cereales, leches, aceites, alimentos que necesitan refrigeración, enlatados, etcétera.
4) Clasificar. Después de haber encontrado estas característicasen los productos, debemos separarlos. Obviamente, en grupos con productos que compartan cierta característica.
5) Jerarquizar. Cuando ordeno mi cuarto. Pongo, dentro de mi clóset, primero los trajescompletos, después sacos y pantalones de vestir. Después, suéteres, camisas, playeras, jeans, y al final chamarras.
6) Describir. Cuando voy a una fiesta, y mis amigos me preguntan cómo voy a irvestido, les describo mi vestimenta.
7) Aplicar. Cuando hago la tarea, es evidente que necesito poner en práctica lo aprendido en clase para poder hacerla.
8) Comprender. Esta semana en la clase deMatemáticas, tuve problemas entendiendo el tema. Pero después de practicar y poner más atención, logré comprenderlo.
9) Comparar. Cuando selecciono el traje que me pondré para la escuela, lo comparo confotos y con los que me he puesto antes.
10) Contrastar. A la hora de la comida, siempre me fijo en qué vamos a comer. Normalmente, disfruto todas las comidas que me dan, pero obviamente prefiero...