Oraciones Incompletas Ejercicios

Ejercicio Nº 1
Hablar bien no significa emplear palabras ............... sino simplemente ............... nuestro pensamiento con la mayor sencillez posible.
A) extrañas - armonizar
B) emotivas - organizar
C) difíciles - sistematizar
D) complicadas - expresar
E) ambiguas - transmitir
Solución: En la oración se nos aconseja hablar con sencillez. Entonces, ¿cómo deberíamos proceder en esteámbito? No usando palabras complicadas al expresar nuestro pensamiento, sino formulándolo de modo accesible a todo nivel de entendimiento. Rpta. (D)


Ejercicio Nº 2
Bajo una atmósfera de solemnidad y ............... el acusado ingresó; su presencia desató ............... entre la multitud.
A) pesar - sofocamiento
B) recogimiento - diálogos
C) devoción - murmullos
D) sorpresa - silbidos
E)expectativa - comentarios
Solución: Si el acusado ingresa en un ambiente solemne o formal, ¿qué situación especial acompañará a este ambiente? Una situación de expectativa. En consecuencia, ¿qué se podría generar? Comentarios entre los presentes. Esta es una reacción común en los procesos judiciales. Rpta. (E)


Ejercicio Nº 3
La literatura se convierte en un instrumento de educación moral,............... a los hombres a ............... los males sociales.
A) enseñando - superar
B) estimulando - enfrentar
C) comprometiendo - supeditar
D) invitando - afrontar
E) llevando - destruir
Solución: Si la literatura se convierte en un medio de educación moral, entonces, ¿de qué manera cumpliría su rol? Enseñando a los hombres a superar los males sociales. Aunque no parezca, laliteratura también aporta con soluciones a los problemas humanos. Rpta. (A)



Ejercicio Nº 4
El flujo se la saliva es ............... producida por la presencia del alimento en la boca; más tarde se produce por la imagen o el ............... del alimento.
A) inicialmente - olor
B) originalmente - gusto
C) principalmente - contacto
D) casualmente - deseo
E) primeramente - sabor
Solución: Lasalivación se produce por la presencia del alimento en la boca, más tarde se produce por la visión del alimento; entonces, ¿de qué manera podemos detectar el estímulo del alimento? Inicialmente de modo directo con el gusto y, luego, indirectamente haciendo uso de la vista o el olfato, al captar la imagen o el olor. Rpta. (A)


Ejercicio Nº 5
Si los hombres de genio son cordilleras nevadas, los............... no pasan de ser riachuelos alimentados con el deshielo de la ..............
A) mediocres - nieves
B) necios - sima
C) discípulos - cúspide
D) talentosos - vulgaridad
E) imitadores - cumbre
Solución: Si consideramos a los hombres de genio como cordilleras nevadas, entonces, ¿a quiénes podríamos considerar riachuelos? A quienes no dependen de ellos mismos sino viven bajo lasombra de hombres superiores: los mediocres. Por otro lado. ¿qué es lo que se deshiela para alimentar o dar caudal a los riachuelos? La nieve de las cordilleras. Rpta. (A)


Ejercicio Nº 6
El hombre ............... es el que puede encontrar relaciones entre sucesos aparentemente alejados y ...............
A) solitario - distantes
B) culto - discordantes
C) científico - trascendentes
D)inteligente - evidentes
E) honesto - triviales
Solución: ¿Quién puede encontrar relaciones entre sucesos aparentemente alejados? El hombre culto, por la claridad y profundidad intelectual que le caracteriza. Y, ¿cuál sería otra característica propia de este tipo de hombre? La capacidad de vincular sucesos aparentemente discordantes. Rpta. (B)




Ejercicio Nº 7
La vocación es el ...............íntimo que siente una persona hacia un tipo de ...............
A) dilema - actividad
B) objetivo - profesión
C) impulso - quehacer
D) interés - accionar
E) acto - labor
Solución: En la oración se intenta definir a la vocación humana como algo íntimo de la persona. Por consiguiente, ¿qué es lo que mueve íntimamente a las personas en su accionar? Un impulso natural, una inclinación personal...