Oratoria

Unidad 1: Formas Oratorias
Estructura del discurso: El orden no debe ser alterado.
1) Saludo: Da entidad y relevancia al oyente.
2) Introducción o exordio: Una presentación, y luego un estado de situación, de que se va a hablar.
3) Desarrollo del discurso: debe responder al: Qué; Quién; Cómo; Dónde; Cuándo; Porque. El orden es indistinto.
4) Reafirmar la idea: Repetición del estado disituación o uno nuevo.
5) Cierre.
6) Saludo.
Comunicación Oral Efectiva; Verderber – Cap 1
Orador: es la fuente o el creador del mensaje en la comunicación. El discurso y el lenguaje depende de sus experiencias, sentimientos y carácter.
El Discurso: Contiene el mensaje, ideas y sentimientos, que serán presentados al publico a través de las palabras, los sonidos y las acciones simbólicas que elorador selecciono y organizo y que serán interpretados por los miembros del público.
Codificar: El proceso de transformación de ideas y sentimientos en palabras, sonidos y acciones.
Decodificar: Proceso de transformación de mensajes en ideas y sentimientos.
Canal: La ruta recorrida por el mensaje, así como el medio de transportación.
Público: es el fin y el objeto de un discurso. El oradores irrelevante si no hay un público a quien dirigirse.
Contexto: Condiciones interrelacionadas de la comunicación.
Escenario físico: la locación, la hora del día, la luz, la temperatura, distancia entre los comunicadores y la ubicación de los asientos.
Escenario Histórico: Episodios previos de comunicación. Si un oyente se perdió ese episodio, se le complicara para entender el nuevo si es quetrata sobre lo mismo.
Escenario Psicológico: La manera en que la gente se percibe tanto a sí misma como a las personas con quienes se comunica.
Ruido: Cualquier estimulo que obstaculiza el significado compartido.
Ruidos Externos: Las señales, los sonidos y otros estímulos que apartan la atención de la gente del mensaje propuesto.
Ruidos Internos: Los pensamientos y los sentimientos queinterfieren con el significado.
Ruidos Semánticos: Significados alternos provocados por los símbolos del orador. Querer decir una cosa en un sentido, y que se interprete de otra manera.
Retroalimentación: Respuestas verbales o no verbales a los mensajes. Sirve para evaluar si el público está prestando atención, si comprende lo que se está diciendo, y si coincide con su mensaje.
Diversidad: depúblico y de cultura. Afectan casi todos los aspectos del proceso de comunicación. Diferencias entre 2 o mas personas.
Cultura: Sistema de conocimiento compartido por un grupo relativamente grande de gente.
Pensamiento Crítico: Proceso analítico y de evaluación mediante el uso de la lógica y del razonamiento para presentar información de manera que sea posible proporcionar comprensión, cambiarcreencias o descubrir problemas en el mensaje informativo o persuasivo de la otra persona.
Asuntos éticos: se centran en los grados de corrección o incorrección en el comportamiento humano.

Puntos Esenciales para el desarrollo de un discurso Ético:
1) Decir la Verdad: el público le extiende su confianza, y espera que sea honesto.
2) Mantener Su información en perspectiva: No exagerar, se generadistorsión, y el publico pierde confianza.
3) Evitar ataques personales con aquellos que se oponen a sus ideas: no contribuyen con el argumento del orador.
4) Mencionar la fuente de toda información acusatoria: para no realizar Difamación por no tener pruebas.
5) Dar el crédito completo respecto a las fuentes de las citas y de la paráfrasis: si usted utiliza las palabras exactas de otrapersona, debe indicar que se las está citando directamente, sino puede estar plagiando al autor.
Competencia: Elemento que participa en un desarrollo apropiado y eficaz de la comunicación.

La expresión Oral; Fernandez – Cap 5
Discurso: Argumentación preparada a partir de una solida base de información preseleccionada.
Estructura del discurso: se divide en tres partes:
1) Introducción o...