Ordenamiento de ideas
Páginas: 3 (610 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
Clasificación y ordenamiento de ideas. ¿Cómo dispondré las ideas en el escrito?
Para clasificar y ordenar las ideas que hemos generado mediante alguna de las dos técnicas expuestas, tenemos queencontrar la forma de reagrupar las ideas recogidas en especie de subconjuntos de forma que sus elementos tengan algo en común.
Mapa de ideas o mapas conceptuales.
Tarea pág. 26-32
Gramática yredacción
Semánticamente sentido significado
Sintácticamente unidad mayor en la que dependa. Relación de conexión que establece entre dos partes.
Fonéticamente entonación al leer.(Pausas)
Ortográficamente comienza en Mayúsculas y finaliza en punto y coma.
Oración: la unidad de comunicación con sentido completo que no esta incluida en otra unidad mayor.
En lengua oral loslímites de la oración vienen marcados por cambios de entonación y pausa.
En lengua escrita la oración comienza con mayúsculas y termina en punto y a veces en punto y coma.
Estructura de laoración bimembre (dos miembros), Sujeto y predicado.
A lo lejos aullaban canes
Predicado sujeto
El frio y el reposo de la muerte me aterraron.
Sujeto PredicadoSujeto: persona, animal o cosa de la que se dice algo.
Predicado: es todo lo que decimos del sujeto.
Oraciones simples y compuestas.
Oraciones simples: aquellas en cuya estructura figura una únicarelación sujeto/predicado. Solo aparece un verbo.
Oraciones compuestas: presentan en su estructura más de una relación sujeto/predicado. Aparece más de un verbo en forma personal y no personal(infinito, gerundio, participio).
La proposición: se emplea para designar los fragmentos de oración estructurados en sujeto y predicado cuya reunión de lugar a oraciones compuestas.
Normativacorrección de errores y vicios más comunes.
Errores comunes
Escribir una parte de la oración como si se tratase de una oración completa. (Fragmento)
Redactar dos o más oraciones como si fuese una....
Para clasificar y ordenar las ideas que hemos generado mediante alguna de las dos técnicas expuestas, tenemos queencontrar la forma de reagrupar las ideas recogidas en especie de subconjuntos de forma que sus elementos tengan algo en común.
Mapa de ideas o mapas conceptuales.
Tarea pág. 26-32
Gramática yredacción
Semánticamente sentido significado
Sintácticamente unidad mayor en la que dependa. Relación de conexión que establece entre dos partes.
Fonéticamente entonación al leer.(Pausas)
Ortográficamente comienza en Mayúsculas y finaliza en punto y coma.
Oración: la unidad de comunicación con sentido completo que no esta incluida en otra unidad mayor.
En lengua oral loslímites de la oración vienen marcados por cambios de entonación y pausa.
En lengua escrita la oración comienza con mayúsculas y termina en punto y a veces en punto y coma.
Estructura de laoración bimembre (dos miembros), Sujeto y predicado.
A lo lejos aullaban canes
Predicado sujeto
El frio y el reposo de la muerte me aterraron.
Sujeto PredicadoSujeto: persona, animal o cosa de la que se dice algo.
Predicado: es todo lo que decimos del sujeto.
Oraciones simples y compuestas.
Oraciones simples: aquellas en cuya estructura figura una únicarelación sujeto/predicado. Solo aparece un verbo.
Oraciones compuestas: presentan en su estructura más de una relación sujeto/predicado. Aparece más de un verbo en forma personal y no personal(infinito, gerundio, participio).
La proposición: se emplea para designar los fragmentos de oración estructurados en sujeto y predicado cuya reunión de lugar a oraciones compuestas.
Normativacorrección de errores y vicios más comunes.
Errores comunes
Escribir una parte de la oración como si se tratase de una oración completa. (Fragmento)
Redactar dos o más oraciones como si fuese una....
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