Organisadores Graficos
Páginas: 5 (1129 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
Son una forma de sintetizar, de manera visualmente ordenada, una gran cantidad de información, a través de conceptos clave. El estudiante puede a través de ellos visualizar, ordenar y pensar acerca de lo que conoce. Los organizadores gráficos son técnicas activas de aprendizaje que buscan representar gráficamente conceptos o conocimientos nucleares.
Esquemas u Organizadores GráficosPara hacer uno, debes tener en cuenta lo siguiente:
Define bien la idea principal.
Identifica y anota las ideas secundarias.
Reúne toda la información necesaria con el mínimo de palabras.
¿Por qué usarlos?
Un estudio realizado por Gerlic y Jausovec en 1999 estableció que los estudiantes incrementaban su actividad intelectual porque se comienzan a activar destrezas deanálisis: descubrir relaciones, organizar información y su pensamiento, y formular un plan o pasos de un proceso, lo que a su vez les ayuda a retener información, a transmitir e intercambiar sus conocimientos en un trabajo colaborativo.
Esquemas
Esquema comparativo
•--•--•--•--•--•---
Esquema jerárquico
Esquema secuenciado
Mandala
Son esquemas circulares, según Horda Kellog, losmándalas constituyen una de las formas primarias de representación humana. Para diseñar este organizador, se pone en juego el pensamiento visual, es importante desarrollar y refinar las capacidades de observación.
¿Cómo se construye?
Se dibuja un círculo o una elipse. Al círculo o la elipse dibujada, se los dividirá en partes, de acuerdo con el número de categorías.Posteriormente, en cada sección se ubicará los conceptos o imágenes requeridas. Al Mándala, de manera general, lo acostumbran dividir en círculos concéntricos, de acuerdo con los niveles de jerarquía que presentan los conceptos. Para finalizar, en búsqueda de una mejor presentación, se sugiere usar imágenes y varios colores.
Diagrama de Venn
El matemático John Venn desarrollo en 1880desarrollo un organizador gráfico que apuntaba a destacar semejanzas y diferencias entre dos temas equivalentes Funcionan como los conjuntos, en los círculos se colocan las propiedades de cada concepto y que lo diferencia del otro. En la intersección se colocan los elementos comunes.
Mapa de Ideas
Diagrama con el que se puede representar ideas o problemas y permite establecer lasrelaciones que hay entre los diversos elementos. Para confeccionar un Mapa de Ideas es necesario tener un listado de ideas principales y secundarias asociadas al tema.
¿Cómo Construirlo?
En el centro debes colocar un icono grande, allí se escribe el título o el tema del escrito. Se releen varias veces las ideas recogidas en la lista desordenada. Se establecen variasgrandes categorías y se dividen las ideas reunidas inicialmente, en grupos. Se escriben estas categorías o ideas principales alrededor del núcleo central. En el ámbito de cada categoría, se produce el trabajo de seleccionar las sub-categorías, y así sucesivamente. En el margen externo se colocan, por lo general, ejemplos, detalles y hechos concretos.
La Rueda de Atributos
Esteorganizador provee una representación visual del pensamiento analítico, dado que invita a profundizar en las características de un objeto determinado.
¿Cómo hacerlo?
Se coloca el objeto que está analizando en el centro o eje de la rueda. Luego, se escribe los atributos principales en los rayos de la rueda. El número de rayos puede variar según el número de atributos que se definan delobjeto.
Red o Telaraña
Es una estructura que permite organizar la información antes de que se comience un escrito (puede usarse con una lluvia de ideas). Su objetivo es organizar y jerarquizar información, analizar información.
¿Cómo hacerlo?
El concepto o idea se ubica al centro, de él nacen enlaces que son subcategorías relacionadas y allí hay enlaces hacia detalles (no...
Son una forma de sintetizar, de manera visualmente ordenada, una gran cantidad de información, a través de conceptos clave. El estudiante puede a través de ellos visualizar, ordenar y pensar acerca de lo que conoce. Los organizadores gráficos son técnicas activas de aprendizaje que buscan representar gráficamente conceptos o conocimientos nucleares.
Esquemas u Organizadores GráficosPara hacer uno, debes tener en cuenta lo siguiente:
Define bien la idea principal.
Identifica y anota las ideas secundarias.
Reúne toda la información necesaria con el mínimo de palabras.
¿Por qué usarlos?
Un estudio realizado por Gerlic y Jausovec en 1999 estableció que los estudiantes incrementaban su actividad intelectual porque se comienzan a activar destrezas deanálisis: descubrir relaciones, organizar información y su pensamiento, y formular un plan o pasos de un proceso, lo que a su vez les ayuda a retener información, a transmitir e intercambiar sus conocimientos en un trabajo colaborativo.
Esquemas
Esquema comparativo
•--•--•--•--•--•---
Esquema jerárquico
Esquema secuenciado
Mandala
Son esquemas circulares, según Horda Kellog, losmándalas constituyen una de las formas primarias de representación humana. Para diseñar este organizador, se pone en juego el pensamiento visual, es importante desarrollar y refinar las capacidades de observación.
¿Cómo se construye?
Se dibuja un círculo o una elipse. Al círculo o la elipse dibujada, se los dividirá en partes, de acuerdo con el número de categorías.Posteriormente, en cada sección se ubicará los conceptos o imágenes requeridas. Al Mándala, de manera general, lo acostumbran dividir en círculos concéntricos, de acuerdo con los niveles de jerarquía que presentan los conceptos. Para finalizar, en búsqueda de una mejor presentación, se sugiere usar imágenes y varios colores.
Diagrama de Venn
El matemático John Venn desarrollo en 1880desarrollo un organizador gráfico que apuntaba a destacar semejanzas y diferencias entre dos temas equivalentes Funcionan como los conjuntos, en los círculos se colocan las propiedades de cada concepto y que lo diferencia del otro. En la intersección se colocan los elementos comunes.
Mapa de Ideas
Diagrama con el que se puede representar ideas o problemas y permite establecer lasrelaciones que hay entre los diversos elementos. Para confeccionar un Mapa de Ideas es necesario tener un listado de ideas principales y secundarias asociadas al tema.
¿Cómo Construirlo?
En el centro debes colocar un icono grande, allí se escribe el título o el tema del escrito. Se releen varias veces las ideas recogidas en la lista desordenada. Se establecen variasgrandes categorías y se dividen las ideas reunidas inicialmente, en grupos. Se escriben estas categorías o ideas principales alrededor del núcleo central. En el ámbito de cada categoría, se produce el trabajo de seleccionar las sub-categorías, y así sucesivamente. En el margen externo se colocan, por lo general, ejemplos, detalles y hechos concretos.
La Rueda de Atributos
Esteorganizador provee una representación visual del pensamiento analítico, dado que invita a profundizar en las características de un objeto determinado.
¿Cómo hacerlo?
Se coloca el objeto que está analizando en el centro o eje de la rueda. Luego, se escribe los atributos principales en los rayos de la rueda. El número de rayos puede variar según el número de atributos que se definan delobjeto.
Red o Telaraña
Es una estructura que permite organizar la información antes de que se comience un escrito (puede usarse con una lluvia de ideas). Su objetivo es organizar y jerarquizar información, analizar información.
¿Cómo hacerlo?
El concepto o idea se ubica al centro, de él nacen enlaces que son subcategorías relacionadas y allí hay enlaces hacia detalles (no...
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