Organizaci N Acad Mica

Páginas: 3 (528 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2015
1. Organización Académica
1.1 Pensum de Estudio
Ingeniería Civil
Cálculo Diferencial
Geometría
Matemáticas Discretas
Cálculo Integral
Física: Dinámica
Cálculo Multivariable
Cálculo VectorialQuímica
Ecuaciones Diferenciales
Métodos Numéricos
Física: Fluidos
Física: Ondas Mecánicas
Física: Ondas Sonoras
Física: Electricidad y Electromagnetismo
Hidráulica
Algebra Lineal
Resistencia de MaterialesProbabilidad y Estadística
Métodos Numéricos Aplicados
Materiales de Construcción
Tecnología del Hormigón
Tecnología de la Madera
Topografía
Geología
Hidráulica
Mecánica de Suelos
Cálculo EstructuralElementos Finitos
Hidrología
Construcciones
Diseño Hidráulico
Diseño Geométrico de Carreteras
Pavimentos
Diseño Sismo resistente
Geotécnica
Administración de Obras
Dibujo Técnico



1.2 Asignaturas queme Parecen de Mayor Dificultad
Física: Electricidad y Electromagnetismo
Tecnología del Hormigón
Tecnología de la Madera
Topografía
Geología
Hidráulica
Diseño Sismo resistente
GeotécnicaAdministración de Obras
Dibujo Técnico

1.3 Grado Académico que Ofrece esta Carrera
Licenciatura

1.4 En qué Año o Semestre se Inician las Practicas
En el Tercer Semestre

1.5 Tiempo Promedio ParaGraduarse de esta Carrera
El tiempo promedio para graduarme de esta carrera son 5 años.

1.6 Inversión Económica para el Primer Año de Estudios de esta Carrera
La compra de libros, materiales a utilizardurante el estudio de esta carrera, el pago de la mensualidad de la universidad, cursos adicionales, transporte y alimentación.

1.7 Riesgos que podría Presentarse al Ejercer la Carrera
Los riesgosque podría tener al ejercer esta carrera serian un accidente en un proyecto que esté realizando como una mala construcción que se derribe mientras se está realizando.

1.8 Campos de trabajo en los quepodría Desempeñarme en Guatemala
Aeropuertos
Autovías
Carreteras
Vías férreas
Puertos
Puentes
Redes de transporte urbano
Alcantarillado
Azudes
Canales para el transporte de agua potable o regadío...
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