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Páginas: 4 (917 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2015
ORGANIZACIÓN DE
LA REPÚBLICA
CONTENIDOS:
• Elementos de continuidad y cambio luego de la
Independencia, tanto en el terreno político, como en el
económico, social, religioso y cultural.•Dificultades para organizar la naciente república.
•Diversos ensayos de organización política
APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Entender el período post-Independencia como
aprendizaje político e intensa discusiónfilosófica.
de
“La organización no fue fácil, y los ideales que
impulsaron los movimientos independentistas
muchas veces no se conjugaron con la realidad de
los países americanos. Así, durante buena partedel
siglo XIX, quienes se separaron de España vivieron
inmersos en la inestabilidad política, soportando
continuas guerras civiles y siendo capaces sólo de
instaurar débiles sistemas de gobierno queeran
fácilmente derribados por los caudillos de turno”
Historia y Ciencias Sociales. 2º medio, editorial
Mare Nostrum.
En este contexto, ¿cuál habrá sido la
situación de Chile en el siglo XIX?
Quéelementos de continuidad histórica s
aprecian tras la Independencia?
•El inquilinaje.
•El mantenimiento
de estructuras
productivas coloniales.
•La dependencia
económica.
•El legado cultural
Español. ¿Qué elementos de cambio histórico
se aprecian tras la Independencia?
•El fin de instituciones
de gobierno colonial.
•El termino del
monopolio comercial.
Hacia 1823
Consolidó militarmente
laIndependencia de Chile
Quedó pendiente
una tarea
La organización política del país
Durante gran parte de la década de 1830, la
aristocracia discutió
la siguiente pregunta
Para estudiar el período,existen
principalmente dos visiones
historiográficas
Aquella que
pone énfasis
en la anarquía o
Inestabilidad.
Aquella que
pone énfasis
en los ensayos
y en el aprendizaje.
La organización de laRepública 1823 - 1830
¿Qué explica la
Primera visión?
•Caudillismo militar
•Crisis económica
La organización de la
República 1823 - 1830
¿Qué explica la
Primera visión?
•Bandidaje
rural
La...
LA REPÚBLICA
CONTENIDOS:
• Elementos de continuidad y cambio luego de la
Independencia, tanto en el terreno político, como en el
económico, social, religioso y cultural.•Dificultades para organizar la naciente república.
•Diversos ensayos de organización política
APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Entender el período post-Independencia como
aprendizaje político e intensa discusiónfilosófica.
de
“La organización no fue fácil, y los ideales que
impulsaron los movimientos independentistas
muchas veces no se conjugaron con la realidad de
los países americanos. Así, durante buena partedel
siglo XIX, quienes se separaron de España vivieron
inmersos en la inestabilidad política, soportando
continuas guerras civiles y siendo capaces sólo de
instaurar débiles sistemas de gobierno queeran
fácilmente derribados por los caudillos de turno”
Historia y Ciencias Sociales. 2º medio, editorial
Mare Nostrum.
En este contexto, ¿cuál habrá sido la
situación de Chile en el siglo XIX?
Quéelementos de continuidad histórica s
aprecian tras la Independencia?
•El inquilinaje.
•El mantenimiento
de estructuras
productivas coloniales.
•La dependencia
económica.
•El legado cultural
Español. ¿Qué elementos de cambio histórico
se aprecian tras la Independencia?
•El fin de instituciones
de gobierno colonial.
•El termino del
monopolio comercial.
Hacia 1823
Consolidó militarmente
laIndependencia de Chile
Quedó pendiente
una tarea
La organización política del país
Durante gran parte de la década de 1830, la
aristocracia discutió
la siguiente pregunta
Para estudiar el período,existen
principalmente dos visiones
historiográficas
Aquella que
pone énfasis
en la anarquía o
Inestabilidad.
Aquella que
pone énfasis
en los ensayos
y en el aprendizaje.
La organización de laRepública 1823 - 1830
¿Qué explica la
Primera visión?
•Caudillismo militar
•Crisis económica
La organización de la
República 1823 - 1830
¿Qué explica la
Primera visión?
•Bandidaje
rural
La...
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