Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en general

Dirección Provincial de Pastoral
Secretaría de Pastoral Juvenil Vocacional Marista

Instrumento de trabajo Nº 1:
“MIRA HACIA TU ALREDEDOR… SIENTE EL LATIDO DE TU CORAZÓN”

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CARACTERZACIÓN DE LA OBRA:
1.- Ubicación de la Obra: (Aquí se consignan datos correspondientes a la relación / pertenencia de la Pastoral Juvenil con la Institución o comunidad de referencia. Porejemplo: si depende de la Institución educativa, cómo es esa dependencia, está separada de ella, tiene relación únicamente con al comunidad de hermanos u otra situación particular)

La Pastoral Juvenil de Lugano está inserta en el Colegio Macnab Bernal, de los Hermanos Maristas

2.- Nombre:

3.- Características: (Elegir los criterios que ustedes consideren conveniente yrepresentativos para caracterizar a su comunidad)

Es una comunidad que intenta insertarse gradualmente en la vida de la escuela a través de distintas propuestas y espacios. Las y los adolescentes de Lugano se han apropiado del espacio de la Pastoral Juvenil utilizando los espacios físicos y proponiendo actividades y tareas. Se intenta consensuar todas las decisiones de la dirección de la PastoralJuvenil con todo el equipo de animadores, y que las y los adolescentes puedan expresar su punto de vista acerca de qué espacios consideran valiosos.

4.- Actividades que se realizan: Realizar una enumeración y descripción sobre…
a.- Actividades escolares – proyectos, propuestas que se impulsan desde la comunidad escolar o de referencia - que se realizan (resaltar las más tradicionales,aquellas que son más nuevas o esporádicas u otras):

Tareas de apoyo escolar en barrios
Clases de baile
Biblioteca abierta
Proyecto de nutrición
Proyecto de tutorías
Viajes de estudio
Laboratorio
Feria de ciencias
Festivales artísticos
Proyecto de intercambio con Colegio de Uruguay

b.-Actividades deportivas:

Campeonato de fútbol de alumnos
Handball
Volley
Tenis
Básquet

c.- Actividades recreativas:

Viajes al campo de deportes por fechas festivas
Festival del estudiante

d.- Actividades que implican relaciones con otras instituciones u organizaciones:

Apoyo escolarSolidaridad Marista
Participación en el Decanato de Flores

e.- Otras:

5.- Población escolar y su extensión a la franja jóvenes:
Realizar una descripción en números (cantidad de preadolescentes, adolescentes y jóvenes que se encuentran en cada franja con las edades respectivas que se incluyen en las mismas) y caracterizar las franjas de edades según criteriosque consideren representativos:

a.- Preadolescentes: 390
b.- Adolescentes: 240
c.- Jóvenes: 100
(consideramos preadolescentes desde 7º grado hasta 2º año, adolescentes 3º y 4º año del secundario, y jóvenes a los alumnos y alumnas de 5º año)

Observaciones generales u otros datos a agregar:
CARACTERIZACIÓN DE LA CIUDAD Y DE LA POBLACIÓN:
1.- Cantidadde la población en general: (Consignar datos de la densidad poblacional)
Discriminación de la cantidad de jóvenes (diferenciación en varones, mujeres):

2.- Nivel socio económico:
Medio – Medio-bajo

3.- Infraestructura, servicios que tiene la ciudad:
Supermercados, Shopping Parque Brown, Autódromo de la Ciudad de Bs As, Centro comercial Chilavert, Parque de laCiudad, Parque La Victoria, Parque Ribera Sur, Parque Roca

4.- Medios de transportes: (Marcar con una cruz)
a.- Trenes: x
b.- Subtes:
c.- Taxis:
d.- Remises: x
e.- Líneas de transportes urbanas: x
f.- Otros: Premetro
Observaciones:

5.- Medios de comunicación: (posibilidades de acceso, especialmente el uso que los...