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Actividades de la semana VI

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre paréntesis. En algunos casosemplearás el mismo homónimo en los dos casos.

1- No iba a salir más, mas ella me disuadió. (mas - más)

2- Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche. (mas - más)

3- ¿Te raigo té o agua?(te - té)

4- Dé esto de mi parte. (de - dé )

5- Tú afirmaste que él era tu amigo. (Tu - tú)

6-Di que sí, si quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere para sí (si – sí )

7-“piensa en mí”, dijo quedo a mi oído. (mi – mí )

8- Sé que él, se lo quiere llevar, más sé prudente y no digas nada. (se - sé)

9- No ha venido aún, ni aun cuando lo invité con tanto tiempo.(aun - aún)

10- Que me contestes enseguida es lo que quiero. (que - qué)

11- Como siempre, lo haremos como tú digas. (como – cómo)

12- ¿Cómo es que no sabes cómo explicarlo? (como - cómo)13- Por si no te diste cuenta, tocó un si por un mí. (si – sí )

14- ¿Me aseguras que esta es la casa que tanto querías? ( que- qué)










II A continuación tienes doscolumnas de palabras agudas y graves. Algunas llevan tilde y otras no. Subraya las que llevan acento ortográfico de acuerdo con las reglas, y márcales la tilde correspondiente.Palabras agudas


Palabras graves o llanas

1.- Pared
2.- Reloj
3.- Sofá
4.- Ají
5.- Cantaran
6.- Reenviar
7.- Raíz
8.- Traerás
9.- Caminar
10.- Dignidad
11.- Alelí12.- Ariel
13.- Aumar
14.- Borrador
15.- Relación
16.- Porfiar
17.- Ataúd
18.- Oír
19.- Sutil
20.- Balompié


1.- Elefante
2.- Marina
3.- Cárcel
4.- Pizarra
5.- Hermosillo
6.-Lápiz
7.- Cantaron
8.- Azúcar
9.- Maduro
10.- Prisa
11.- Repisa
12.- Cuadrante
13.- Cantaran
14.- Fernández
15.- Armando
16.- Ahijado
17.- Porfía
18.- Búho
19.- Mariposa
20.- Pérez...