Orientacion educativa

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¿Qué es la administración proactiva?
La aplicación de este tipo de administración facilita la solución de problemas mediante el suministro de grandes cantidades de datos los cuales permitirán planear y tomar decisiones ante las situaciones de cambio que se presenten y así poder lograr los objetivos.
Este sistema ayuda a encontrar la verdadera causa de los problemas pero cuando se nos da lainformación requerida para poder tomar una decisión que nos dé un resultado adecuado.

Define la pro actividad y reactividad
Que se define como un sistema en el que las personas no tienen actividades reactivas ante las circunstancias y solo se resuelven los problemas cuando se presentan. La aplicación de este tipo de administración facilita la solución de problemas mediante el suministro degrandes cantidades de datos los cuales permitirán planear y tomar decisiones ante las situaciones de cambio que se presenten y así poder lograr los objetivos.
Reactividad
Se ven afectadas por las circunstancias, las condiciones, el ambiente social... Sólo se sienten bien si su entorno está bien. Centran sus esfuerzos en el círculo de preocupación: en los defectos de otras personas, en losproblemas del medio y en circunstancias sobre las que no tienen ningún control. No tienen la libertad de elegir sus propias acciones.
Contrario a esto es una persona reactiva la cual no piensa sino reacciona, estas personas son las que no tienen éxito, estas piensan. Nomás en echarle la culpa a los demás y no piensan en ver sus errores sino embarrárselos a los demás.
Procesos gerenciales:
Elproceso gerencial variará según el área que se trate. Las actividades que trate de desarrollar de finanzas son muy diferentes a las que debe de desarrollar un jefe de mercadotecnia o de recursos humanos pero existe un proceso que es común a todos ellos, el cual está integrado a cuatro etapas básicas:
Planeación
Organización
Dirección
Control.
Para llevar a cabo adecuadamente todas lastareas, es necesario tener ciertas actitudes como licenciado en Administración dentro de las que encontramos:
a) Aceptarse con un sentido ético y responsable.
b) Atender el desarrollo integral
c) Generar ideas creativas desarrollándolas constantemente
d) Ser emprendedor para desarrollar organizaciones
e) Innovar sistemas administrativos
f) Ser críticos positivos
g) Tener valorpara aceptar responsabilidades.

ROCESO DEL ANÁLISIS CAUSAL
Para presentar el proceso de análisis causal se utiliza una hoja de trabajo para tabular los datos pertinentes, conforme se explica paso por paso.
Primero se obtienen y organizan los datos necesarios para la obtención de una buena descripción del problema.
Identidad (¿En que objeto se observo el defecto? )
Localización ( ¿Donde seencuentra el objeto defectuoso? )
Tiempo ( ¿Cuando se observo el defecto por primera vez? [Hora y fecha])
Magnitud ( ¿Que tan grande es el defecto del objeto? )
Proceso del análisis causal
Utilizaron para la resolución del problema 7 pasos:
1) Enunciaron el problema.
2) Describir el problema: a) hechos observados, b) datos de comparación.
3) Identificación de diferencias.
4) Registro decambios.
5) Buscar las posibles causas.
6) Probar la causa más probable.
7) Verificar la causa más probable.
Paso del análisis de la planificación
Proceso de planificación se ejecutan en etapas que:
• Son secuenciales, cada etapa depende de las anteriores
• Tienen un orden predeterminado que conviene respetar
Las etapas del proceso de planificación
Etapa 1: Análisis de la situaciónEsta etapa se subdivide en análisis interno y externo. El análisis externo supone el estudio de factores ajenos a la empresa, y el interno a aspectos controlables.
Etapa 2: Pronósticos
¿Qué pasará si todo sigue igual? en esta etapa se exige la aplicación de técnicas muy complejas de análisis de datos.
Etapa 3: Objetivos
Con toda la información anterior, se deben tratar unos objetivos que...
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