Orientacion En Argentina
Páginas: 26 (6439 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2012
Introducción
Para entender qué es la Orientación en Argentina y cómo se ha desarrollado esta, remontaremos hasta sus inicios. La orientación en Argentina se desarrolla debido a una crisis en la cual involucró a profesionales del área social como los orientadores.
En 1908, José Ingenieros, Horacio Piñero, Víctor Mercante, y Francisco de la Veyga fundaron la Sociedad Argentina dePsicología. Esto muestra un gran interés social en cuanto al psique humano, su funcionamiento con respecto a la sociedad y por lo tanto al desarrollo humano, esto es en parte, gracias a avances en la psicología y la psicotecnia así como demandas sociales derivadas de la segunda guerra mundial.
Después de la segunda guerra mundial se duplicó la producción industrial en Argentina y con el desarrollo senecesitó personal capacitado para diferentes campos (Kappenbach, 2005). Estos hechos fueron el escenario perfecto para el desarrollo de la orientación en el país. Por lo que es asertivo mencionar que más allá de las medidas sociales y políticas la orientación surgió acabo como una necesidad.
En 1949 la orientación fue incorporada en la ley, en el artículo 37, el cual reconocía los Derechos deltrabajador y la familia; sin embargo algunos servicios de orientación se daban desde el año 1925 de manera muy improvisada y en manera de “desorientación” por lo cuál se creó el Instituto de Psicotecnia y Orientación Profesional.
En 1947 se publicó la revista Manual de Orientación Profesional, de Mirna y López y en 1950 en la Universidad Nacional de Tucumán se crea la carrera de Psicotécnicoy Orientador profesional.
López (2003) señala que en el año 1957 se crea el Departamento de Orientación Vocacional en la Universidad de Buenos Aires, gracias a diferentes equipos que “que se empeñaron a prestar asistencia a los estudiantes secundarios y universitarios que llegaban al Depto.”. Pero entre 1976 y 1983 el país pasa por cambios políticos con un golpe militar ya que ellosconsideraban la psicología como una disciplina nociva y de subversión. Es así como en 1975 se cerraron las inscripciones en diversas carreras de psicología. En 1983 regresó la democracia y se volvieron a abrir diferentes escuelas y muchos profesores exiliados regresaron. (De Andrea, 2009)
En la década de los 70 se crea la Junta Coordinadora de Organismos de Orientación Vocacional de UniversidadesNacionales (JOVUN).
En 1984 surge la Asociación de Profesionales de la Orientación Vocacional que consolida la orientación y convoca a orientadores de cada nivel.
Y es hasta el día de hoy, que la Orientación Vocacional está dentro de congresos de Psicología y Psicopedagogía.
La orientación en Argentina se desarrolla debido a una crisis en la cual involucró a profesionales del área social esdecir, en el pasado, los argentinos han vivido un proceso de sangre y lucha, incluyendo a psicólogos y orientadores, ya que los aspectos socioeconómicos y políticos han influido de gran manera en Argentina como en el resto de Latinoamérica y el mundo.La carrera ha tenido un rápido desarrollo considerando la etapa en la que no se pudo formar orientadores ni se podía trabajar en el campo. Es ademáshasta hace unos pocos años cuando la orientación empieza a verse de manera más amplia.
“La orientación profesional de los jóvenes, concebida como un complemento de la acción de instruir y educar, es una función social que el Estado ampara y fomenta mediante instituciones que guíen a los jóvenes hacia las actividades para las que posean naturales aptitudes y capacidad, con el fin de que laadecuada elección profesional redunde en beneficio suyo y de la sociedad”
(Nación Argentina, 1950, p. 23).
Concepto de Orientación en Argentina
A la orientación en Argentina se le llama Orientación Vocacional según González (2008). Es además considerada dentro de la ciencia de la psicología y muy de la mano con la pedagogía, llamándose también Asesor Pedagógico al orientador u orientadora....
Para entender qué es la Orientación en Argentina y cómo se ha desarrollado esta, remontaremos hasta sus inicios. La orientación en Argentina se desarrolla debido a una crisis en la cual involucró a profesionales del área social como los orientadores.
En 1908, José Ingenieros, Horacio Piñero, Víctor Mercante, y Francisco de la Veyga fundaron la Sociedad Argentina dePsicología. Esto muestra un gran interés social en cuanto al psique humano, su funcionamiento con respecto a la sociedad y por lo tanto al desarrollo humano, esto es en parte, gracias a avances en la psicología y la psicotecnia así como demandas sociales derivadas de la segunda guerra mundial.
Después de la segunda guerra mundial se duplicó la producción industrial en Argentina y con el desarrollo senecesitó personal capacitado para diferentes campos (Kappenbach, 2005). Estos hechos fueron el escenario perfecto para el desarrollo de la orientación en el país. Por lo que es asertivo mencionar que más allá de las medidas sociales y políticas la orientación surgió acabo como una necesidad.
En 1949 la orientación fue incorporada en la ley, en el artículo 37, el cual reconocía los Derechos deltrabajador y la familia; sin embargo algunos servicios de orientación se daban desde el año 1925 de manera muy improvisada y en manera de “desorientación” por lo cuál se creó el Instituto de Psicotecnia y Orientación Profesional.
En 1947 se publicó la revista Manual de Orientación Profesional, de Mirna y López y en 1950 en la Universidad Nacional de Tucumán se crea la carrera de Psicotécnicoy Orientador profesional.
López (2003) señala que en el año 1957 se crea el Departamento de Orientación Vocacional en la Universidad de Buenos Aires, gracias a diferentes equipos que “que se empeñaron a prestar asistencia a los estudiantes secundarios y universitarios que llegaban al Depto.”. Pero entre 1976 y 1983 el país pasa por cambios políticos con un golpe militar ya que ellosconsideraban la psicología como una disciplina nociva y de subversión. Es así como en 1975 se cerraron las inscripciones en diversas carreras de psicología. En 1983 regresó la democracia y se volvieron a abrir diferentes escuelas y muchos profesores exiliados regresaron. (De Andrea, 2009)
En la década de los 70 se crea la Junta Coordinadora de Organismos de Orientación Vocacional de UniversidadesNacionales (JOVUN).
En 1984 surge la Asociación de Profesionales de la Orientación Vocacional que consolida la orientación y convoca a orientadores de cada nivel.
Y es hasta el día de hoy, que la Orientación Vocacional está dentro de congresos de Psicología y Psicopedagogía.
La orientación en Argentina se desarrolla debido a una crisis en la cual involucró a profesionales del área social esdecir, en el pasado, los argentinos han vivido un proceso de sangre y lucha, incluyendo a psicólogos y orientadores, ya que los aspectos socioeconómicos y políticos han influido de gran manera en Argentina como en el resto de Latinoamérica y el mundo.La carrera ha tenido un rápido desarrollo considerando la etapa en la que no se pudo formar orientadores ni se podía trabajar en el campo. Es ademáshasta hace unos pocos años cuando la orientación empieza a verse de manera más amplia.
“La orientación profesional de los jóvenes, concebida como un complemento de la acción de instruir y educar, es una función social que el Estado ampara y fomenta mediante instituciones que guíen a los jóvenes hacia las actividades para las que posean naturales aptitudes y capacidad, con el fin de que laadecuada elección profesional redunde en beneficio suyo y de la sociedad”
(Nación Argentina, 1950, p. 23).
Concepto de Orientación en Argentina
A la orientación en Argentina se le llama Orientación Vocacional según González (2008). Es además considerada dentro de la ciencia de la psicología y muy de la mano con la pedagogía, llamándose también Asesor Pedagógico al orientador u orientadora....
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