Orientacion vocacion profesional

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA. ARGENTINA FACULTAD DE PSICOLOGIA AUTORES: Rossi Casé, Lilia; Neer Rosa; Lopetegui, Susana e-mail: rossicase@gmail.com WAIS-III. RESULTADOS OBTENIDOS EN EL SUBTEST DE INFORMACION (MODALIDAD COLECTIVA) POR ESTUDIANTES DE 16 A 24 AÑOS. CIUDAD DE LA PLATA. ARGENTINA. Las normas para una escala de funcionamiento intelectual deben actualizarse regularmente debido a queexiste un fenómeno real de aumento del puntaje de CI a través del tiempo (Flynn, 1984). Si no se realizaran las actualizaciones correspondientes, el puntaje promedio de CI, se elevaría en forma gradual y generaría progresivamente un cuadro erróneo sobre el desempeño de un individuo, relativo al puntaje esperado en el grupo de edad correspondiente. A partir de la experiencia desarrollada por esteequipo de investigación en la estandarización del test de Matrices Progresivas de J. Raven1, y la constatación del “Efecto Flynn” 2(2000-2003), se observó la necesidad de construir normas válidas y actualizadas para el WAIS III3 (Subtests del Indice de Comprensión Verbal: vocabulario, analogías e información). La elección de estos subtests se realizó por una parte, atendiendo a la recomendacióndel Dr. Raven4 de aplicar el test de vocabulario siempre que se usa el Test de Matrices Progresivas, (las escalas de vocabulario Mill Hill y Crichton, no están todavía adaptadas a nuestro medio) y por otra parte, por entender que las Escalas Wechsler constituyen un valioso instrumento de evaluación de la Comprensión Verbal. La Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler, Tercera Edición (WAISIII), cuya adaptación a nuestro medio ha sido publicada por la Editorial Paidós en julio del año 2002, nos posibilita abordar el trabajo de estandarización de los subtests incluidos en el Indice de Comprensión Verbal para la Ciudad de La Plata, Argentina. Dada la gran inversión en tiempo que insume la administración individual, se realizó una investigación a fin de determinar la posibilidad deadministrar los subtests correspondientes al Indice mencionado en forma colectiva. Para el estudio piloto se seleccionó una muestra de veinticinco casos, conformada por sujetos de 19 y 20 años, de ambos sexos, con estudios secundarios completos, radicados en la Ciudad de La Plata, a los cuales se les administraron los subtests seleccionados en forma individual siguiendo las pautas de administraciónestablecidas por el autor.

Rossi Casé, Lilia; Neer, Rosa y Lopetegui, Susana (2003) “Baremo Ciudad de La Plata (2000) Buenos Aires, Argentina. Escala General (MPG)”, en Carpeta de Evaluación. Escala General del “Test de Matrices Progresivas” de J.C. Raven . (pp 53-54) Buenos Aires: Paidós. 2 Rossi Casé, Lilia; Neer, Rosa y Lopetegui, Susana (2003) “Test de Matrices Progresivas de Raven:Construcción de baremos y constatación del efecto Flynn” en Revista Internacional e Interdisciplinaria de Orientación Vocacional Ocupacional. Vol. 3 (pp. 181-187). La Plata: Editorial de la Universidad. 3 Wechsler, David.(2002) “WAIS- III. Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler”- Tercera Edición. Buenos Aires: Paidós. 4 Raven, J.;Raven, J.C.& Court J.H. (1993). “Test de Matrices Progresivas”.Manual. Buenos Aires: Paidós.

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Asimismo se seleccionó otra muestra de características similares, perteneciente a la misma población, de veinticinco sujetos, a los cuales se les administró la prueba en forma colectiva, sin límite de tiempo. Los sujetos respondieron por escrito en protocolos diseñados ad hoc. Una vez evaluados los protocolos, se procedió a establecer la confiabilidad de losresultados obtenidos en la administración colectiva, que, de acuerdo a lo expresado por Cohen y Swerdlik5, se refiere al atributo de consistencia en la medición. Para ello se seleccionó una prueba de división por mitades y atendiendo a que los ítems tienen una dificultad creciente, se utilizó la confiabilidad mitad pares y mitad nones. El resultado obtenido para los tres subtests en su conjunto...