Orientaciones Para Tener Con Xito En La Asignatura

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2015
Para tener éxito en la asignatura…
Es responsabilidad del participante desarrollar todas las actividades planificadas en cada módulo para lograr su aprobación.
La entrega puntual de las tareas esimprescindible. Al no entregar a tiempo las tareas prácticas y teóricas, el estudiante corre el riesgo de atrasarse en su trabajo, afectar su calificación y aprobar la asignatura.
Participar en losforos de discusión, y en el foro de dudas, abiertos por el tutor. Las participaciones deben ser de calidad, relacionadas con las lecturas asignadas y con los comentarios de los otros compañeros. En cadaforo, la participación del estudiante debe contestar las dudas de sus compañeros. Esto se considerará para ajustar la calificación final.
¿Cómo deben ser las participaciones de los estudiantes? Debenestar basadas en los contenidos, pero también estar de acuerdo con sus experiencias, ser coherentes y tomar en cuenta los comentarios de los compañeros.
Cooperar y participar activamente en todas lasactividades virtuales y presenciales planificadas. Si el participante tiene problemas justificados para la no asistencia a la actividad presencial, o el no cumplimiento de las actividades virtuales,deberá comunicarlo al tutor.
Participar al menos dos veces en cada uno de los foros de discusión. Las participaciones deben ser de calidad, relacionadas con las lecturas asignadas y con los comentariosde los otros compañeros.
Para la aprobación del módulo, el tutor se guiará por los criterios de evaluación establecidos en esta guía, o los señalados por el tutor del módulo.
Cualquier problema oinconveniente con la planificación  debe plantearse en el Foro de Dudas.
La Cafetería estará abierta durante todo el Curso y se espera la participación activa del participante en todas las actividadesplanificadas.
Los espacios de comunicación en el aula son: la cartelera en línea, los foros y el chats. Es muy importante que todas las comunicaciones, preguntas, planteamiento de dudas y respuestas,...
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