orientaciones

 Ciencias sociales y humanidades.
La orientación Ciencias Sociales da lugar al estudio de los procesos sociales, es perspectiva multidimensional, con abordaje inter y multidisciplinar. (Pueden encontrarse muchos puntos/disciplinas dentro de una misma cosa); esta área busca que los conocimientos se crucen, llegando por esto a una mayor comprensión de una problemática. Sumetodología busca interacción crítica de los conocimientos y las problemáticas sociales próximas

4to. Año Sociales:
En el proyecto de este año se observa la construcción colectiva de la identidad en ámbitos diferentes al nuestro. l proyecto de cuarto año consiste en efectuar alrededor de tres visitas a colegios rurales, en las cuales los alumnos del Mantovani observan lo anteriormente dicho.Materias:
Comunicación, cultura, y sociedad: Se estudian las concepciones comunicación; La diversidad cultural; El sentido social que toman los discursos de acuerdo a la cultura y la época; La comunidad; La comunidad educativa.
Antropología: Se estudian las sociedades y sus manifestaciones culturales, diversidad histórica y geográfica; La construcción del concepto de cultura.
Lengua: Se laestudia como instrumento de comunicación y manifestación de cada cultura y sociedad. Se estudia la lengua según la comunidad, y como instrumento de concepción de saberes.
FVT: Enfoques cuantitativos, cualitativos mixtos de investigación. Procesos de investigación, métodos de recolección de datos, la observación, el cuestionario, la entrevista


5to. Año Sociales:
En el proyecto de este año setrata de observar la función del Estado y de la sociedad para conseguir, a partir de su escasez, agua potable. Se estudia el sistema de Río Ceballos.



Materias:
Historia: Modalidades que asume el Estado, estableciendo condiciones que dan marco a la vida social en diversos ámbitos. Cambios en torno a la regulación de servicios públicos
Sociedad, cultura, y comunicaciones: Discursos de losmedios de comunicación.
FVT: Valorar el papel de la información en toda actividad que tenga relación con el conocimiento, y la construcción del mismo.

2º PROYECTO:
La literatura y la producción cinematográfica.
Materia: Lengua y Literatura.

6to. Año Sociales:
Materias:
Comunicación, cultura y sociedad.
Ciudadanía política y económica.
Filosofía.CARGAS HORARIAS

4ºS
5º S
6º S
MATEMATICA
4
4
4
LENGUA Y LITERATURA
4
5
5
BIOLOGIA
4
 
 
FISICA
 
4
 
QUIMICA
 
 
4
GEOGRAFIA
5
4
3
HISTORIA
5
4
3
INGLES
3
3
3
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
3
3
3
PSICOLOGIA
 
4
 
CIUDADANIA Y POLITICA
 
 
4
FILOSOFIA
 
 
4
EDUCACION FISICA
3
3
3
FORM. PARA LA VIDA YEL TRABAJO
3
3
3
ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL
3
 
 
SOCIOLOGIA
 
3
 
ECONOMIA POLITICA
 
 
3
COMUNICACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD
3
3
4
TOTAL HORAS - 129
40
43
46
ESPACIOS CURRICULARES
11
12
13
TOTAL ESPACIOS CURRICULARES
 
 
36

Recopilación de lo dicho por los chicos y profesores en las charlas, en relación a CienciasSociales:
El área Sociales tiene más interacción, uno desarrolla una cierta sensibilidad social en ésta (comprensión, tolerancia, consideración, etc.). En las ciencias sociales uno debe tener sabido “de ante mano” que siempre, constantemente, va a tenerse en cuenta y estar presente el otro. Las ciencias sociales, en ciertos aspectos le dan mayor lugar a las libres y diferentes interpretaciones sobre untema, más que las ciencias naturales (lo que no quiere decir que éstas no se lo den).
Se suele aprender mediante el entendimiento más que de memoria, pero hay que leer mucho, redactar, y como ya dije: interactuar. La materia metodología se aplica como una herramienta de socialización, y casi todas las materias decaen y son aplicadas sobre un aspecto social.
No necesariamente si se elige el...