orientación universitaria

ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización decada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
Docencia y Enseñanza
Tanto la docencia como la enseñanza tienen como objetivo enseñar.   La docencia tiene comopropósito la generación de procesos orientadores para estimular el aprendizaje independiente, mientras que en la enseñanza el docente se hace cargo del aprendizaje de los alumnos.
Diferencias
Ambas tienencomo objetivo el aprendizaje en los alumnos. En la enseñanza el docente es el único que transmite conocimientos, mientras que en la docencia hay transmisión de conocimiento mutuo, tanto por parte deldocente como por parte del participante.
Semejanzas
Las dos transmiten conocimientos con el propósito de que los alumnos lo adquieran. La docencia permite el desarrollo de habilidades que laenseñanza no promueve.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Estrategias activas de aprendizaje: Es un método mediante el cual el participante adquiere lacapacidad para tomar sus propias decisiones, de atender a sus propias necesidades y compromisos, a tener la capacidad de pensar por sí mismo, a tener responsabilidad y control de su propioaprendizaje para así poder obtener mejores resultados.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado enaprender a aprender.
Modelo tradicional        Modelo activo
Concibe la enseñanza como un artesano Concibe la enseñanza como un verdadero arte
La función del docente es explicar y el del...