Origen De La Universidad
Páginas: 6 (1334 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2012
ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES
ELIANA RUEDA DOMINGUEZ
PROFESORA VERONICA AHUMADA MEDINA
CATEDRA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
PROGRAMA DE DERECHO
FACULTAD DE CIENCIA JURIDICAS
BARRANQUILLA - COLOMBIA
CONCEPTO, ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES
Para empezar diremos cual es el conceptode Universidad viene (del latín universitas, -atis) es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación, dedicadas a la enseñanza superior y la investigación. Las universidades son los centros que permiten la formación de Profesionales en una región o país, promoviendo así el desarrollo económico, Cultural y social de la misma. Surgida en la antigüedad,adopta su nombre en la Edad Media europea y se extiende con las colonias de Europa. En la actualidad se observan varios modelo islámica, inglesa, francesa, española, estadounidense, alemana, latinoamericana, japonesa, china. Muchas civilizaciones antiguas tuvieron centros de altos estudios. En China se encuentra la más antigua universidad registrada, la Escuela Superior (Shang Hsiang) imperialdurante el período Yu (2257 a. C. - 2208 a. C.).
Las universidades persas y árabes parecen ser origen de la universidad moderna. Durante el siglo IV y finales del V funcionan las famosas Escuelas de Edesa y Nísibis, fundadas por sirios cristianos (nestorianos),
La universidad Europea, en el Sur de Italia, la Escuela Médica Salernitana (Salerno) nacida en el siglo IX actualizó la medicina clásica.En 1088 se inicia la Universidad de Bolonia (la especialidad fue derecho, véase Glosadores), y se enseña medicina. Por entonces nacen universidades a lo largo y ancho de Europa.
Oficialmente, se considera que es a partir de los siglos XII y XIII cuando Las Universidades como tal son creadas, durante la época medieval; pero no debe Dejarse de lado el hecho de la existencia de centros deestudios en las épocas Greco latinas de Platón y Aristóteles, así como la escuela de Alejandría y las Escuelas de Edesa y Nísibis durante los siglos IV y V.
La universidades tal y como las conocemos ahora surgieron en la edad media en Paris y Bolonia principalmente, en el marco de la Europa cristina, nacieron en los monasterios donde impartía la cátedra por los mismo clericó, las clases se impartíanen latín idioma universal de la iglesia, poco a poco este modelo de enseñanza se traslado al ámbito civil, las columnas de enseñanza fueron teología, filosofía, derecho y medicina. Los saberes que enseñaban estaban articulados sobre la concepción católica del mundo y del hombre. Sus métodos de razonamiento y discusión eran escolásticos.
Entendida la Universidad como generadora del saber, sele atribuyó el carácter de "Alma Mater" en el sentido de engendrar y transformar al hombre por obra de la ciencia y el saber.
La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en losmonasterios y catedrales (Bolonia, París, Salerno, San Millán, Córdoba, etc.). Algunas de estas escuelas alcanzan el grado de Studium Genérale, porque recibían alumnos de fuera de sus diócesis y concedían títulos que tenían validez fuera de ellas; contaban con estatutos y privilegios otorgados, primero por el poder civil y posteriormente ampliados por el papado.
A través de la historia lasdiferentes culturas han aportado para el desarrollo de la humanidad, Grecia aportó, sobre todo, su Filosofía, su ciencia y su arte, pero es Roma quien realmente logra, conquistar al mundo convirtiéndose en verdadera maestra del arte de gobernar a los hombres. El derecho romano contribuyó decisivamente a estructurar la conciencia del hombre de occidente y todos los estados...
ELIANA RUEDA DOMINGUEZ
PROFESORA VERONICA AHUMADA MEDINA
CATEDRA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
PROGRAMA DE DERECHO
FACULTAD DE CIENCIA JURIDICAS
BARRANQUILLA - COLOMBIA
CONCEPTO, ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES
Para empezar diremos cual es el conceptode Universidad viene (del latín universitas, -atis) es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación, dedicadas a la enseñanza superior y la investigación. Las universidades son los centros que permiten la formación de Profesionales en una región o país, promoviendo así el desarrollo económico, Cultural y social de la misma. Surgida en la antigüedad,adopta su nombre en la Edad Media europea y se extiende con las colonias de Europa. En la actualidad se observan varios modelo islámica, inglesa, francesa, española, estadounidense, alemana, latinoamericana, japonesa, china. Muchas civilizaciones antiguas tuvieron centros de altos estudios. En China se encuentra la más antigua universidad registrada, la Escuela Superior (Shang Hsiang) imperialdurante el período Yu (2257 a. C. - 2208 a. C.).
Las universidades persas y árabes parecen ser origen de la universidad moderna. Durante el siglo IV y finales del V funcionan las famosas Escuelas de Edesa y Nísibis, fundadas por sirios cristianos (nestorianos),
La universidad Europea, en el Sur de Italia, la Escuela Médica Salernitana (Salerno) nacida en el siglo IX actualizó la medicina clásica.En 1088 se inicia la Universidad de Bolonia (la especialidad fue derecho, véase Glosadores), y se enseña medicina. Por entonces nacen universidades a lo largo y ancho de Europa.
Oficialmente, se considera que es a partir de los siglos XII y XIII cuando Las Universidades como tal son creadas, durante la época medieval; pero no debe Dejarse de lado el hecho de la existencia de centros deestudios en las épocas Greco latinas de Platón y Aristóteles, así como la escuela de Alejandría y las Escuelas de Edesa y Nísibis durante los siglos IV y V.
La universidades tal y como las conocemos ahora surgieron en la edad media en Paris y Bolonia principalmente, en el marco de la Europa cristina, nacieron en los monasterios donde impartía la cátedra por los mismo clericó, las clases se impartíanen latín idioma universal de la iglesia, poco a poco este modelo de enseñanza se traslado al ámbito civil, las columnas de enseñanza fueron teología, filosofía, derecho y medicina. Los saberes que enseñaban estaban articulados sobre la concepción católica del mundo y del hombre. Sus métodos de razonamiento y discusión eran escolásticos.
Entendida la Universidad como generadora del saber, sele atribuyó el carácter de "Alma Mater" en el sentido de engendrar y transformar al hombre por obra de la ciencia y el saber.
La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en losmonasterios y catedrales (Bolonia, París, Salerno, San Millán, Córdoba, etc.). Algunas de estas escuelas alcanzan el grado de Studium Genérale, porque recibían alumnos de fuera de sus diócesis y concedían títulos que tenían validez fuera de ellas; contaban con estatutos y privilegios otorgados, primero por el poder civil y posteriormente ampliados por el papado.
A través de la historia lasdiferentes culturas han aportado para el desarrollo de la humanidad, Grecia aportó, sobre todo, su Filosofía, su ciencia y su arte, pero es Roma quien realmente logra, conquistar al mundo convirtiéndose en verdadera maestra del arte de gobernar a los hombres. El derecho romano contribuyó decisivamente a estructurar la conciencia del hombre de occidente y todos los estados...
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