origenes de la educacion publica en mexico
Páginas: 3 (504 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2014
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO
La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible si recordamos que todos los seres humanos en todos los momentos de su vida estásujeto a ella.
El fenómeno educativo ha preocupado a todos los grupos humanos particularmente al estado que ha comprendido que atreves de la educación puede preparar a sus niños y jóvenes paraparticipar positivamente en el cambio que conduzca el progreso social.
PRIMERAS INQUIETUDES EN MATERIA EDUCATIVA
En México, la preocupación para la educación no es reciente, pues ya nuestras grandescivilizaciones indígenas, entre ellas la mexica formaban a los hombres para que cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor convenían.
La conquista española destruyo nuestros estados indígenas ypara lograrlo impuso una nueva educación.
Alegre, Clavijero y Díaz de Gamarra intentaron imponer un sentido de modernidad a la educación de nuestro país.
La educación sufrió constantes desajustes, enocasiones para avanzar y organizarse, como sucediera en1833 bajo la conducción de Valentín Gómez Farías.
LA PREOCUPACION POR LA INSTRUCCIÓN
Al principio del siglo XIX la necesidad de atender laeducación era manifiesta no solo en México si no en todos los territorios.
La acción liberal hizo posible promulgar en Cádiz la constitución de 1812, en que se destina el titulo IX para ordenar nuevascondiciones a la instrucción.
Se ha dicho que la instrucción preocupo también a quienes lucharon por conseguir la independencia de nuestro país.
La instrucción debe ser favorecida por la sociedad contodo su poder.
“Sin instrucción no puede haber libertad, y la base de la igualdad política y social es la enseñanza elemental”.
PROPOSITO DE PARTICIPACION DEL ESTADO EN LA EDUCACION
José MaríaLuis Mora coincidía con Alemán dada la trascendencia de la función educativa en la formación de las nuevas generaciones, debería ser organizada y controlado por el estado.
Decía Gómez Farías: La...
La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible si recordamos que todos los seres humanos en todos los momentos de su vida estásujeto a ella.
El fenómeno educativo ha preocupado a todos los grupos humanos particularmente al estado que ha comprendido que atreves de la educación puede preparar a sus niños y jóvenes paraparticipar positivamente en el cambio que conduzca el progreso social.
PRIMERAS INQUIETUDES EN MATERIA EDUCATIVA
En México, la preocupación para la educación no es reciente, pues ya nuestras grandescivilizaciones indígenas, entre ellas la mexica formaban a los hombres para que cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor convenían.
La conquista española destruyo nuestros estados indígenas ypara lograrlo impuso una nueva educación.
Alegre, Clavijero y Díaz de Gamarra intentaron imponer un sentido de modernidad a la educación de nuestro país.
La educación sufrió constantes desajustes, enocasiones para avanzar y organizarse, como sucediera en1833 bajo la conducción de Valentín Gómez Farías.
LA PREOCUPACION POR LA INSTRUCCIÓN
Al principio del siglo XIX la necesidad de atender laeducación era manifiesta no solo en México si no en todos los territorios.
La acción liberal hizo posible promulgar en Cádiz la constitución de 1812, en que se destina el titulo IX para ordenar nuevascondiciones a la instrucción.
Se ha dicho que la instrucción preocupo también a quienes lucharon por conseguir la independencia de nuestro país.
La instrucción debe ser favorecida por la sociedad contodo su poder.
“Sin instrucción no puede haber libertad, y la base de la igualdad política y social es la enseñanza elemental”.
PROPOSITO DE PARTICIPACION DEL ESTADO EN LA EDUCACION
José MaríaLuis Mora coincidía con Alemán dada la trascendencia de la función educativa en la formación de las nuevas generaciones, debería ser organizada y controlado por el estado.
Decía Gómez Farías: La...
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