Ortografia para niños

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Nombre:_______________________________Grupo:______Fecha:_______

Palabras con B, V y W
Escribe sobre el guión una de estas  letras:  b, v, w
Ejemplo: ha_lar,  escribe hablar
li_ro | lo_o | mue_le | ne_ar |
ol_idar | pa_o | pol_o | tra_ieso |
nu_e | _acación | lle_ar | lo_o |
lum_re | mara_illa | mue_le | na_aja |
ne_ar | nom_re | nu_e | ol_idar |
o_servación | _indows | triun_iro| _íblico |
mo_ilidad | _icéfalo | cla_e | su_director |
so_eranía | _iga | pa_o | pol_o |
sá_ana | sel_a | sil_ar | cla_el |
ti_urón | cha_al | tra_ajar | tra_ieso |
a_ecedario | _isita | al_aricoque | ar_usto |
a_anzar | a_estruz | _arba | _ino |
_anco | _iejo | a_rir | ad_ertir |
afirmati_o | ama_le | cue_a | su_ir |
o_struir | atre_er | a_ión | _andido |
ad_erbio | a_rigo| afecti_o | agrada_le |
_illano | _ulto | sa_er | ama_ilidad |
carní_oro | medita_undo | ad_ersario | a_rir |
afirmati_o | su_ir | _illanía | _uque |
ca_er | esta_ilidad | graní_oro | nausea_undo |
| | | |
preca_er | be_er | de_er | Sego_ia |
em_olsar | aerona_e | al_orotar | archi_o |
a_ícola | _eca | _acación | _osque |
_ago | _orde | _aler | _aliente |
_ola | _egetal |_obo | _ela |
_agón | _orrar | _acuna | casca_el |
ca_ar | to_ogán | chi_ato | te_eo |
cla_o | cor_ata | _erde | be_é |
_entilador | _estia | _ender | _igote |
_einte | _oda | _aso | _olsa |
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Completar:Nosotros cele__ramos la victoria de nuestro equipo. |
En la época de los romanos abundaban los escla__os.  |
No pongas el vaso sobre el  mue__le. |
 Pa__lo trabaja enla oficina. |
Lucía llegó la  octa__a en la carrera. |
Algunos niños son muy acti__os. |
Esta pregunta será  decisi__a para aprobar. |
La sentencia ha sido desfavora__le. |
Nos gustan las canciones nue__as. |
Leí el relato de la niña invisi__le. |
¿Te van a  nom__rar delegado de curso? |
Jesús tiene que devol__er el libro a la biblioteca. |
Si quieres conducir no debes be__er. |El jurado resol__ió la competición. |
A Arturo le gusta cumplir con su de__er. |
No es saludable be__er demasiado. |
Este líquido no ca__e en la botella. |
¿Sabremos resol__er el problema? |
¿ Vol__erá a llover en primavera? |
En el río suele ha__er truchas. |
En adviento nos ha__laron mucho de Jesús. |
El azúcar se disuel__e en el agua. |
Es atractivo el color __lanco. |
Elsacerdote absuel__e los pecados en la confesión. |
Los soldados vol__ían rendidos de las maniobras. |
No me agrada esa __lusa amarilla. |
Todos tenemos un om__ligo. |
Este niño sa__e mucho de volcanes. |
Los escla__os se compraban y vendían. |
Jesús llegó el octa__o en la carrera. |
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Palabras homófonas (B/V):
Bello y vello
Escribe sobre el guión una estas letras:  b  - v
Es _ello  lo que tiene belleza. |
El _ello  es un pelo corto y suave del cuerpo humano. |
El _illar  es un juego que consiste en impulsar con tacos bolas de marfil. |
Un _illar  es un pueblo pequeño. |
Una persona con sabiduría es  sa_ia. |
La sa_ia  es el jugo que nutre las plantas. |
El medicamento le produjo un espeso  _ello  en la cara. |
Esta profesora es sa_ia;  tienemuchos conocimientos. |
La mesa de _illar  está forrada de paño. |
Este caballo es un _ello  ejemplar. |
La doctora Thomson es realmente sa_ia. |
En diciembre estuve en  _illar  del Cobo. |
Adquirió un _ello  ejemplar de caballo árabe. |
La cáscara de melocotón está cubierta de  _ello. |
Este verano aprendimos a jugar al _illar. |
Agustín ha hecho un _ello  dibujo. |
Una niñaignorante no es sa_ia. |
Mi cuñada es de _illarluengo. |
Por las plantas circula la sa_ia. |
Para jugar al _illar  hay que tener buen pulso. |
La sa_ia  de las plantas es como la sangre en los hombres. |
Tenemos una casa en un _illar  de la sierra. |
La vecina tiene un poco de  _ello  en la cara. |
Hay cuentos que terminan con una sa_ia  enseñanza. |
En el club tenemos un  _illar ...
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