Ortografia

Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación.

3.1 Normas y reglas ortográficas y de puntuación.
La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas.
3.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión concordancia, párrafo,conectores, claridad, sencillez y precisión).
COHERENCIA
Es un medio gramatical de relación interna entre palabras. En
español existen dos clases de concordancia:
• Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad
del género y el número de estas dos categorías gramaticales.
• Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del
sintagma nominal. Eneste caso la igualdad debe ser de número y
persona.
COHESIÓN
Es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo no presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor. la cohesión es una característica de todo texto bien formado, consistente en que las diferentes frases están conectores entre si mediante diversos procedimientos lingüísticos que permiten que cada frasesea interpretada en relación con las demás.
CONCORDANCIA
Es un medio gramatical de relación interna entre palabras.
Concordancia entre el sustantivo y adjetivo: consiste en la igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales.
PÁRRAFO
Parte de un escrito que se considera con unidad suficiente para poder separarlo
mediante una pausa que se indica con el punto aparte.
Esuna unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que
presenta una información de manera organizada y coherente.

CONECTORES
Son partículas o expresiones que ayudan a lograr la continuidad en el enlace de ideas dentro de los párrafos.
CLARIDAD
Se dice que un escrito es claro cuando es fácilmente comprensible para el mayor número de lectores.  La claridad se lograprocurando no emplear términos, vocablos confusos, tecnicismos que se presten a presentar dudas en el lector. Por pequeño que sea el escrito, el redactor debe preocuparse por que sea comprensible y para ello nada mejor que seleccionar las palabras que tengan un sentido exacto de lo que quiere decirse.  Debe cuidarse la claridad lexical, fraseológica y estructural.
SENCILLEZ
Debemos recordar que seescribe para los demás, no para uno mismo. Por ello, utilizar palabras de dominio común facilita aún más la comprensión del texto para el lector y la redacción para el autor. Sin embargo, debe tenerse cuidado de no pecar de ignorante o de abusar de erudito.
PRECISIÓN
Usar las palabras que comunican exactamente, sin lugar a dudas, lo que  se quiere decir.

3.3 Características del lenguaje científico(objetividad, universalidad y verificabilidad).
CARACTERISTICAS DEL LEGUAJE CIENTIFICO
El lenguaje técnico–científico no es uniforme. Cada rama del saber, cada disciplina, utiliza un lenguaje propio. Más que de un solo lenguaje científico pues, habría que hablar de variedades o subsistemas que coinciden en unas características comunes.
Como el resto de los lenguajes especializados, eltécnico–científico sólo es utilizado por sus hablantes en una parcela de su actividad; fuera de ella hacen uso de la lengua común. La dificultad de estos lenguajes los convierte en algo difícil de comprender para el resto de los hablantes.
Los textos científicos deben observar las cualidades fundamentales de la ciencia: objetividad, universalidad y verificabilidad.
OBJETIVIDAD
Se basa esta en datosreales.
La ciencia busca un lenguaje de carácter expositivo que persigue la objetividad; por ello, entre otras características formales de este metalenguaje, las voces usadas en estos mensajes son mono sémicas, para reproducir lo más fielmente, sin confusiones perturbadoras, la observación y el análisis del fenómeno, procesos u objetos.
UNIVERSALIDAD
Los investigadores científicos, a la hora de...