Ortografia

EL RETO DE LA ORTOGRAFIA

Ortografía.- palabra que se compone de la partícula orto, que significa “recto”, y graphé, que en griego quiere decir “escritura”. La ortografía es la parte de la gramática que establece reglas para escribir correctamente las palabras y usar los signos auxiliares de la escritura. También es la manera de escribir las palabras.

La acentuación

El acentoortográfico sirve para precisar que la sílaba que lo lleva se pronuncia con mayor intensidad. Las reglas de acentuación que señalaremos a continuación muestran por qué Benjamín si se acentúa y dolor no, no obstante que ambas son palabras agudas.

Las palabras agudas sólo llevan acento ortográfico cuando terminan en vocal o en las consonantes n o s. Ejemplos: bacará, buscapié, averiguó, tabú, jabón,Nicolás; de tal forma que laurel, Ortiz, automotriz, son ejemplos de voces que no llevan acento.

Las palabras llanas o graves llevan acento ortográfico cuando terminan en consonante que no sea n ni s, como trébol, cóndor, álbum, dúctil, lápiz. Y también las terminadas en ps, como fórceps, biceps, etc.

Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas se acentúan todas ortográficamente. Ejemplos:cántaro, número, jícara, esperábamosla, corríjaseme.

Estas son las tres grandes reglas para acentuar ortográficamente las palabras; pero además, hay que tener en cuenta las siguientes normas.

Llevan acento ortográfico las palabras en que concurren una vocal fuerte (a, e o) y otra débil (i, u), en el orden que sea, aunque haya h en medio, cuando el acento prosódico recae sobre la vocaldébil: maíz, pío, egoísmo, vahído, bahúl , grúa, podría, dúo, reír, oír, continúan.


Normas especiales

Aunque en muchos casos se opongan a las normas generales debe darse preferencia a las siguientes normas especiales para aventurar o no algunas palabras.

1.- Con acento

a) Cuando en un diptongo de vocal fuerte con débil, la débil se pronuncia con más intensidad, se deberá acentuar yse deshace el diptongo. Ejemplo: Ra-úl, ma-íz.
b) Cuando una palabra simple lleve acento, lo conserva si termina en mente: ágil, ágilmente; común, comúnmente.
c) Las palabras compuestas de dos simples, ambas con tilde, sólo la conservan en la segunda. Ejemplo: la unión de décima y séptima es decimaséptima.
d) Las mayúsculas también se acentúan: Ángel, TÍTULO.
e) Las palabras unidaspor guiones conservan las tildes que correspondan a cada simple: cómico-lírico, político-económico.
f) Llevan acento los pronombres demostrativos éste, ése, aquél en todas sus formas (ésta, éstos, etc.) cuando pueden ser confundidos con adjetivos. Lo dijo aquél, no este niño.
g) Cuando dos vocales están separadas por la h muda, y una de ellas, por virtud de la regla general, haya de iracentuada llevará el acento como si no existiera la h: rehúso, prohíbe, búho. Ahínco.
h) Algunas formas verbales aventuradas conservan su acento aunque lleven enclíticos, o sea una forma de pronombre personal pospuesto al verbo: arrojóse, acercósele.
i) Si se trata de nombre geográficos ya incorporados a nuestra lengua deberán acentuarse: París, Berlín, Tucsón, etc.

2.- Sin acento
a) Nose acentúan los monosílabos
b) Se suprime la tilde en palabras compuestas, cuando el primer vocablo lleve acento: decimocuarto, asimismo, baloncesto.
c) No llevan acento las voces neutras: esto, eso aquello.
d) La letra o se acentúa solamente cuando se escribe entre números.

Acentos diacríticos
En algunas ocasiones de deben acentuar algunas palabras, aunque seanmonosílabas, para distinguirlas de otras de igual escritura, pero de distinto significado; este acento se llama diacrítico.
Cuando se da énfasis o fuerza a ciertas expresiones a través de una palabra, se llama acento enfático.

Los siguientes ejemplos ilustran la diferencia:
1.- Diacrítico

|Aun |Conjunción que significa también, aunque, inclusive, hasta: había mujer y aun niños....