OS COLORES MAGICOS

OS COLORES MAGICOS
MONICA FABIOLA GALLARDO SANCHEZ
























laneaciòn de colores primarios

                                           PLANEACIÓN EDUCATIVA                                        SITUACIÒN DIDACTICA TEMA: COLORES PRIMARIOS
                    DOCENTE EN FORMACIÓN: SÁNCHEZ MONTES DE OCA MARÍA REBECA
SITUACIÓN DIDACTICA: ¿Qué color se forma?
CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICASASPECTO: EXPRISIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL
COMPTENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
AprendizajesEsperados:
• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
• Experimenta con gamas, contrastes, maticesy tonos en sus producciones plásticas, y las reconoce como características del color.
• Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.SITUACION DE APRENDIZAJE:
INICIO
         Se les preguntara a los niños cuál es su color favorito y por qué. Una vez que todos hayan terminado, se les mostrara una hoja con los tres coloresprimarios.


         Se les planteara la pregunta ¿entre estos colores se encuentra el que te gusta?
         Después  se les indicara que al mezclar esos colores se puede hacer el color que les gusta.         Se colocaran por equipos platos con pintura de los 3 colores primarios e individualmente, un pincel y una hoja con las siguientes indicaciones. 
Mezcla los colores: rojo con amarillo, azul conamarillo, rojo con azul, verde con violeta, verde con azul y violeta con rojo.  Los niños deben de hacer las combinaciones en el lugar que se les indica.  (hoja con circulos y las indicaciones)

DESARROLLO         A partir del planteamiento, la hoja de indicaciones y las pinturas, los niños deberán de realizar las mezclas para ver que colores son los que se forman....