Osos

El acelerado avance científico y tecnológico a nivel mundial, obliga a nuestro país a dedicarle un lugar prioritario a la educación e investigación, impulsando y apoyando específicamente la ciencia y la tecnología como condición indispensable para garantizar nuestra viabilidad como una nación desarrollada, libre y soberana.

La Ciencia y la Tecnología son actividades intelectuales a través delas cuales es posible llegar a un conocimiento aproximado de la realidad y sobre todo, lograr su transformación en la procuración del desarrollo humano.
La estrecha relación existente entre ciencia, tecnología, innovación y crecimiento es innegable en el mundo actual, donde el conocimiento es fundamental para formar parte de la globalización. Las economías de los países prosperan en la medida queson capaces de incorporar el conocimiento desarrollado a la producción de bienes y servicios; la mano de obra y la materia prima baratas son cada vez menos importantes en los procesos de competitividad.
Lo global ha cambiado el paradigma de la competitividad; los bajos costos, alta calidad y rápida generación de productos ya no crean ventajas de mercado; la prosperidad en la economía global,tanto para países como para empresas, está asociada a la habilidad de innovación, de transferir el conocimiento en nuevos productos, procesos y servicios, además del incremento de la productividad.
Desafortunadamente, el estado mexicano a lo largo de su historia les ha concedido poca importancia, ignorando o menospreciando el papel insustituible que juegan en dinamizar y disparar el desarrollointegral de las regiones y la nación. La inversión en ciencia y tecnología hoy en día es ínfima, disminuyendo en vez de crecer en los últimos años, sin siquiera alcanza el 0.4% del PIB, muy por debajo de países similares al nuestro y cada vez más lejos del 1.5% mínimo deseable al que la comunidad científica aspira.
La presunción de formar parte de la sociedad del conocimiento, que desde el siglo pasadoha establecido la diferencia real entre los países desarrollados y los que no lo son, se vuelve un vano discurso vanguardista cuando la ciencia y la tecnología son relegadas y, fuera de los esfuerzos de la academia a donde parece han sido confinadas estas actividades, muy poco se ha hecho para fortalecer y generalizar su ejercicio y menos para hacerlas coherentes y priorizarlas con el propósitode que obedezcan a una intención explícita de en qué y cómo deben contribuir al desarrollo humano de los mexicanos.
Los cambios recientes al marco jurídico e institucional, representan avances importantes pero insuficientes, por lo que el sistema de ciencia y tecnología funciona de manera desarticulada y sin una capacidad de dirección definida.
Los tres problemas principales que plantea elfenómeno de la
globalización para el desarrollo científico y tecnológico de los países
de América Latina son, por una parte, una disminución de la
investigación científica y tecnológica de la generación y adaptación
de conocimiento a los problemas propios de las sociedades latinoamericanas.
Por otro, la localización de las actividades de investigación
y desarrollo en los países en desarrollo, y porúltimo, la
apertura de oportunidades y procesos de innovación y difusión tecnológica
en los países latinoamericanos
Existen seis modelos de transferencia de tecnología (Mata,
1997):
• Informativo
• Difusionista
• De “paquetes”
• Productor-experimentador
• El sistema agrónomo-productor
• De comunicación para la transferencia de tecnología agrícola
Transferencia de tecnologíaActualmente, el mundo está viviendo el proceso de globalización, el
cual provoca mayor exigencia en los bienes de consumo ante la
creciente demanda de la población y que obliga al hombre a estar
pendiente ante estos cambios y demandas para su posible aprovechamiento
y satisfacción.
Uno de los cambios inmediatos es la generación de nueva
tecnología generada en los centros de investigación. La forma,...