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Economía 1.º Bachillerato
01
Unidad 1. La razón de ser de la economía

Actividades

1. ¿Crees que sufren la misma escasez física un etíope y un español? ¿Y la misma escasez económica?
Argumenta tu respuesta.

2. ¿En todos los países se escoge según lo que se desea, aunque se dispongan de abundantes recursos?
Razona la respuesta.

3. ¿Cómo se relaciona la economía con ciencias comola historia o la sociología? ¿Y con las matemáticas
o la estadística?

4. ¿Cuál es el coste de oportunidad de haber ido al cine el domingo por la noche si el lunes por la mañana
tenías un examen? Razónalo.

5. Analiza el coste de oportunidad que ha supuesto tu jersey para las siguientes personas: el sastre que lo confeccionó, el comerciante que te lo vendió y para ti como consumidor.

6.¿Cómo se relacionan las actividades de producción y distribución?

7. Explica, mediante un ejemplo, cómo es posible que un bien final pueda ser también un bien de capital.

8. «El hombre feliz no es el que tiene muchas cosas sino el que tiene pocas necesidades», es un dicho que e le atribuye a Epicuro, un filósofo griego de los siglos IV-III a. de C. ¿Qué idea crees que subyace bajo estaafirmación?

9. Reflexiona sobre el concepto de necesidad y responde a las siguientes preguntas:
a) ¿En qué se diferencian las necesidades primarias de las secundarias?
b) ¿De qué factores depende la manera en que satisfacemos nuestras necesidades?
c) ¿Por qué la percepción sobre la escasez económica varía de unos países a otros?
d) En definitiva, ¿con qué satisfacemos nuestras necesidades?
e) A lahora de satisfacer nuestras necesidades, ¿por qué el dinero es el bien por excelencia?

10. El alto nivel de vida de un país no se corresponde necesariamente con una abundancia de recursos y
materias primas. ¿Qué factores crees que explican esta contradicción?

11. Si comparásemos la misma empresa en la actualidad y hace cuarenta años, ¿qué cambios crees que veríamos en los recursosproductivos que emplea para desarrollar su actividad?






Ejercicios

1. ¿Sería necesaria la economía si viviéramos en el Jardín del Edén descrito en el Libro del Génesis de la
Biblia? Razona tu respuesta.
2. Busca un ejemplo que aclare por qué decimos que la escasez económica es relativa.

3. Imagina que tu asignación mensual es de 150 €. Elabora un presupuesto de gastos para todo el mesmedido en cantidades y porcentajes siguiendo el modelo que te proporcionamos:
4. «Cada pistola que se fabrica, cada buque de guerra que se bota, cada cohete que se dispara significa, en último término, un hurto a los que pasan hambre y no son alimentados.» ¿Con qué concepto económico relacionarías esta frase del expresidente de los Estados Unidos Dwight David Eisenhower?
Razona tu respuesta.

5.Lee atentamente la siguiente lista: linterna, saco de dormir, mechero, agua, teléfono móvil, brújula, cuerda, botiquín, billete de 20 €, caja de galletas y navaja multiusos. Imagina que tuvieras que ir de acampada a la montaña durante un par de días pero solo pudieras llevarte seis cosas en total, cinco de la lista y una más que tú creas oportuna. Haz la selección empezando por aquella que creasmás imprescindible, para acabar con la que lo sea menos. Después trabaja en grupo con tus compañeros para redactar una lista única.

6. ¿Crees que, al igual que sucedió con el agua, el aire podría llegar a ser un bien económico en el futuro?
Razona tu respuesta.

7. Copia este cuadro en tu cuaderno y completa los espacios en blanco tomando como modelo el ejemplo de la primera fila:
Bien oservicio Función Grado de transformac. Acceso
Lápiz Consumo Final Privado
Ordenador PC (casa)
Ordenador Mac (oficina)
Pasta de papel
Internet (casa)
Camión de transporte
Camisa sin mangas
Parque
ervicio
8. Con base en lo estudiado en la...