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Publicado: 22 de junio de 2014
- Puerocentrismo: todo gira en torno al niño y la niña. las hermanas Agazzi van mas allá puesto que no solo sededican a proporcionar actividad a los niños y niñas sino que son ellos y ellas mismas los que dan pie a esta
- Ambiente familiar: la escuela Agazziana también arecibido el nombre de maternal, ya que las hermanas Agazzi creían que la educación debía estar ligada a la vida y servir para esta.
- Libertad del niño y la niña:las hermanas también quieren conseguir que los niños y niñas sean lo mismo en casa que en la escuela, que sean libre en todo cuanto puedan.
-Trabajo independiente:ellas quieren que los niños y niñas trabajen, pero que esas ocupaciones no sean impuestas por un maestro o maestra
- El material. El museo del pobre: el materiales la faceta mas importante del método Agazziano. Los recursos no son otros que os que el niño y la niña puede encontrar en su vida cotidiana y en su entorno.
Elmaterial didáctico de las aulas está formado por todos los objetos que ellos y ellas aportaban: objetos caseros, sus pequeños tesoros, sus hallazgos...
Todaesta colección de elementos se le denomina el museo del pobre porque todo valía y nada costaba dinero. El museo del pobre es un antecedente del juego heurístico.
-Las contraseñas: eran unos dibujos que sustituían al numero con el que hasta entonces, se denominaba a cada niño y niña.Estas servían para marcar todas las cosas decada niño y niña, y se utilizaban en los ejercicios preparatorios para la lectura.
Todos los métodos de las hermanas Agazzi se realizaban mediante el juego.
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