Ovidio Decroly
Páginas: 4 (753 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
OVIDIO DECROLY: APORTES A LA EDUCACIÓN
Ovidio Decroly fue un psicólogo y médico procedente de Bélgica nacido enRenaix el 23 de Julio de 1871.Ejerció sus estudios de secundaria en Malinas. Sedoctoró en la facultad demedicina en la universidad de Ganta en 1896.Gracias a una beca que obtuvo en un concurso universitario, pudoperfeccionarse en sus especialidades, viajando hacia Paris.De nuevo enBélgica en 1899 al trabajar como auxiliar del Policlínico del Dr.Glorieux, se dio cuenta de la urgente necesidad de crear un centro deatención para niños especiales.Para satisfacer estas necesidadesfundó en 1901 École de I´Ermitage en unbarrio de Bruselas; años después, exactamente en 1909 fue trasladado aUccle, calle Vossagat n° 2.Con su lema tan particular “ preparar al niño para la vida, por lavida misma” inicio su labor como un experto pedagogo teniendo un gran auge en sutiempo de inicio, y aun lo tiene en algunos centros escolares, brindando así un nuevo rostro a la educación.Decrolyinsistía que uno de los fines de la educación es el desarrollo yconservación de la vida: “el destino de un ser cualquiera es ante todo vivir.Por lo tanto, la educación debe tener como fines:”
Mantener la vida
Colocar al ser humano en condiciones tales que pueda alcanzar, conla mayor economía de energía y de tiempo, el grado de desarrolloque su constitución y las solicitaciones del medio leexijan.“la educación debe transformarse en auto educación”
También decía que la educación debe ser la vida propia; considerando a laeducación como una integración de actividades, algo así como unrecursodidáctico
Visión de la niñez
Considera al niño como un ser capaz de comprender la realidad tal cual es,un ser lo suficientemente íntegro para adaptarse al medio que lo rodea.Los niños son elcentro de toda actividad escolar, es valorado como centrode desarrollo y aprendizaje.“
Lo que interesa al niño en edad preescolar es la realidad inmediata sobretodo la vida que hay en su alrededor”....
Ovidio Decroly fue un psicólogo y médico procedente de Bélgica nacido enRenaix el 23 de Julio de 1871.Ejerció sus estudios de secundaria en Malinas. Sedoctoró en la facultad demedicina en la universidad de Ganta en 1896.Gracias a una beca que obtuvo en un concurso universitario, pudoperfeccionarse en sus especialidades, viajando hacia Paris.De nuevo enBélgica en 1899 al trabajar como auxiliar del Policlínico del Dr.Glorieux, se dio cuenta de la urgente necesidad de crear un centro deatención para niños especiales.Para satisfacer estas necesidadesfundó en 1901 École de I´Ermitage en unbarrio de Bruselas; años después, exactamente en 1909 fue trasladado aUccle, calle Vossagat n° 2.Con su lema tan particular “ preparar al niño para la vida, por lavida misma” inicio su labor como un experto pedagogo teniendo un gran auge en sutiempo de inicio, y aun lo tiene en algunos centros escolares, brindando así un nuevo rostro a la educación.Decrolyinsistía que uno de los fines de la educación es el desarrollo yconservación de la vida: “el destino de un ser cualquiera es ante todo vivir.Por lo tanto, la educación debe tener como fines:”
Mantener la vida
Colocar al ser humano en condiciones tales que pueda alcanzar, conla mayor economía de energía y de tiempo, el grado de desarrolloque su constitución y las solicitaciones del medio leexijan.“la educación debe transformarse en auto educación”
También decía que la educación debe ser la vida propia; considerando a laeducación como una integración de actividades, algo así como unrecursodidáctico
Visión de la niñez
Considera al niño como un ser capaz de comprender la realidad tal cual es,un ser lo suficientemente íntegro para adaptarse al medio que lo rodea.Los niños son elcentro de toda actividad escolar, es valorado como centrode desarrollo y aprendizaje.“
Lo que interesa al niño en edad preescolar es la realidad inmediata sobretodo la vida que hay en su alrededor”....
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