PAAE


Contenido
Justificación personal 3
Justificación teórica 4
Asesoría Efectiva 4
La comunicación efectiva con el alumno. 5
Justificación Práctica. 6
Trabajos citados 7
Bibliografía 8
 

Justificación personal
Cuando la importancia de aprender realmente se sobrepone a actitudes de antipatía a hacer las cosas, de asistir a la escuela por obligación, de aprender lo necesario, lo mínimopara salvar una materia; es cuando la búsqueda del verdadero conocimiento es la que guía el interés de una persona por superarse, por asombrarse ante eventos nuevos que parecían cotidianos.
El aprender es asimilar experiencias que al integrarlas a nuestra vida nos cambien de alguna forma. El proyecto piloto que se ha iniciado en el Tecnológico de Monterrey, Campus Hidalgo, denominado PAAEE(programa de asesoría académica de estudiante a estudiante) desde mi perspectiva personal me ha ayudado a re-aprender. Pues la experiencia de compartir el conocimiento que en algún momento disfruté, o porqué no, que sufrí para poder entenderlo; a una persona que necesita apoyo, y que ese pequeño apoyo sume un granito de arena para su aprendizaje, es una experiencia muy significativa.
La posibilidad derevivir conocimientos, de reutilizarlos, de mantenerlos en práctica, me ha ayudado a que estas experiencias contribuyan al propio aprendizaje y cultivo de la empatía con mis compañeros. Desde mi perspectiva este proceso de aprendizaje de ambas partes esta delineado por la empatía, la superación, la fuerza de voluntad y la motivación. Pues el hecho de que una persona busque ayuda por fuerza propiapara superarse y salir adelante, es un acto que debe ser reconocido y apoyado. En mi caso como tutora he tratado de encontrar los vínculos necesarios que unan la empatía con la motivación, pues es este último punto, el más importante, ya que el cometer errores, la mayor parte de las veces está influido por la falta de seguridad en sí mismo, la seguridad de que se pueden lograr los retos, de que elconocimiento es manejado por quien lo ha aprendido.
Justificación teórica
Asesoría Efectiva
 En la actualidad se ha observado un grave problema creciente en la formación escolar, muchos de los alumnos reprueban en diversas materias. Generalmente este bajo rendimiento escolar tiene sus fuentes en: indolencia, pereza, irresponsabilidad, etc. De acuerdo con la investigación desarrollada porGustavo Herroz en su libro “El arte de aprender a estudiar”, la razón primordial se encuentra en que los alumnos no saben estudiar, no están suficientemente motivados (León, 1990). Y es ahí donde el alumno debe ser apoyado, porque hoy no es suficiente aprender para pasar exámenes, sino aprender para la vida.                                                                                                                                      
El aprendizaje es asimilar experiencias, pero cada aprendizaje depende del tipo de experiencia. Se aprende de diversas maneras, en primer lugar por condicionamiento, cuando se asocian eventos o situaciones y estas dependen unas de otras. Sin embargo, el aprendizaje auténtico se obtiene cuando a cada situación o problema, se responde de manera adecuada gracias a las aptitudes y habilidades desarrolladas en el proceso. En segundo lugar,también se llevan experiencias a través del ensayo y error; cada intento exitoso que se haga se va guardando en la memoria, de modo que se al confrontar la práctica con los resultados se encuentra la manera de resolución a los problemas. En tercer lugar, se aprende comparando, esto implica la práctica entre las experiencias vividas y sobre la cual se reflexiona, de manera que sean evidentes lasconsecuencias en circunstancias distintas. El cuarto lugar, es el aprendizaje por imitación, a partir de modelos y basándonos en copias o repetición de los mismos. De acuerdo con Guillermo Michel “el aprendizaje se da a partir de experiencias diversas: acertadas o desacertadas. De aquí la importancia de intentarlo todo,...