Pac 2 polítiques índex i informacions

Curs 2011/12 (1er semestre)
01.011 Polítiques educatives, legislació escolar i intervenció psicopedagògica

PAC 2 : Evolució i actualitat de les polítiques i de la legislació educativa

•Presentació i objectius
• Enunciat
• Materials
• Criteris d’avaluació
• Format de lliurament
• Data de lliurament

Presentació
La llei que regula actualment l’ordenació i l’organització delsistema educatiu a l’estat és la “ Llei Orgànica d’Educació ” ,LOE ( 2006).

Fins fa poc però ,la legislació bàsica d’aplicació a tot l’estat espanyol han estat les següents lleis orgàniques :

Lleidel dret a l’educació LODE (1985)
Llei d’ordenació del sistema educatiu , LOGSE ( 1990 ).
Llei de participació , avaluació i gestió de centres , LOPAGC (1995).
Llei orgànica de qualitat del’educació , LOCE ( 2002)

Les dues primeres d’aquestes lleis , LODE i LOGSE , van formar part del cos legislatiu aprovat pels governs socialistes ( 1982-1996) amb el suport d’altres grups parlamentariscomportant grans canvis al sistema educatiu espanyol en el marc de la nova democràcia. Durant anys han estat les lleis que han regulat els principis del sistema educatiu de l’estat espanyol . L’aplicació dela LOGSE i l’organització de l’etapa d’educació secundària obligatòria dins el marc de la “comprensivitat” va generar forces canvis al sistema educatiu acompanyats de controvèrsies.
La LOCEaprovada gairebé en solitari pel grup parlamentari popular va començar a aplicar-se en alguns aspectes el curs 2003-2004 i l’aplicació general va quedar aturada.
La LOE aprovada el 2006 va començar aaplicar-se el curs 2007-2008.
Fins el curs 2002-2003 les tres primeres lleis eren plenament vigents i encara actualment alguns elements del sistema educatiu estan sustentats en part per aquesteslleis. La LOCE proposava la introducció de canvis importants,alguns d’ells referits a l’organització de la secundària , del model comprensiu i del sistema d’avaluació, però no va avançar més...