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1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Motivación hacia el aprendizaje.

2. DIAGNOSTICO: De acuerdo a lo que se ha observado en cada ciclo escolar la deserción escolar es poco atendida.
Esto tiene diversascausas desde familiares, económicas y sociales. Siendo la escuela un lugar que contribuye al desarrollo integral del adolescente. Es necesario el apoyo y seguimiento a los alumnos que se encuentran ensituación de riesgo de deserción; puesto que están en una etapa de inseguridad y necesitan que se les oriente hacia un proyecto de vida.

3. OBJETIVOS: Propiciar en los alumnos un cambio deactitud hacia la escuela, concientizándolos en su proyecto de vida; a partir de su preparación escolar.

4. ORGANIZACIÓN:
Escuela Secundaria “David Alfaro Siqueiros”
Jueves: 14:00 - 15:00 hrs.
Con elapoyo de trabajo social y los compañeros administrativos se detectaran los casos de los alumnos que faltan constantemente; así como los que tienen bajo aprovechamiento.
Se trabajaran dos fases, unaindividual y otra en grupos pequeños para establecer vínculos de ayuda mutua.





5. IMPLEMENTACION, PROGRAMACION O ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

BLOQUE 1. CONOCIENDO MI AUTOESTIMA.
1.1¿Quién soy?
1.2 Ventana de Horei.
1.3 Ficha de identificación.
1.4 ¿Cómo organizo mi tiempo?
1.5 Metas en la vida.
BLOQUE 2. LA ESCUELA, MI SEGUNDA CASA.
2.1 ¿Qué valoro de mi escuela?
2.2 ¿Quématerias me gustan y cuales me desagradan?
2.3 Mis aptitudes, intereses, habilidades y actitudes.
2.4 ¿Qué competencias puedo fortalecer?
2.5 Las inteligencias múltiples.
2.6 Técnica cognitivas deestudio.
BLOQUE 3. INTEGRACION DE UN PROYECTO DE VIDA.
3.1 Creo que puedo, sé que puedo y lo hare (dinámica)
3.2 Carreras y ocupaciones.
3.3 Riesgos en la escuela.
3.4 Historias de vida.
3.5Diseño de un proyecto de vida.

6. SEGUIMIENTO Y EVIDENCIAS: Plan de trabajo, productos de los alumnos, dinámicas, lista de asistencia, cambio de actitud.

7. EVALUACION: Cualitativa, fotografías,...