Padre Diego Jaramillo

OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

RECOPILACIÓN: ERLINGTON SALCEDO BENAVIDES
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

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PRESENTACIÓN El Ministerio de Educación Nacional lidera estrategias para el fomento de la formación de docentes de instituciones de Educación Superior, con el fin de contrbuir al fortalecimiento de las competencias para el uso y apropiaciónpedagógica en TIC. Este curso, que hace parte dichas estrategias, tiene como objetivo sentar las bases para el diseño, elaboración y uso de Objetos de Aprendizaje. El Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de Antioquia quieren poner a disposición esta propuesta de formación buscando que un mayor número de instituciones y docentes de todo el país, entren a ser parte de esta experiencia.Para comenzar, lea atentamente la siguiente Invitación y guía de inicio. Justificación La calidad de la educación es un factor determinante para asegurar la competitividad de nuestro país. En concordancia con lo anterior, el Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010 plantea que la política de mejoramiento de la calidad en la Educación se desarrollará a través de la evaluación de competenciasacumuladas obtenidas por los estudiantes en los diferentes niveles educativos, el desempeño de los docentes y demás actores que intervienen en el proceso educativo, la implantación de planes de mejoramiento, así como la capacitación de los docentes. El Ministerio de Educación Nacional en desarrollo de la política de calidad pretende transformar el sistema educativo para que los procesos educativostrasciendan el modelo de acumulación de saberes, repetición de datos y aplicación de fórmulas, donde el profesor es el emisor y transmisor de ese saber. También se trata de que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y destrezas para transformar sus propias realidades y las de nuestro país. Este paradigma educativo transforma la visión reduccionista de los medios y las nuevastecnologías como transmisores de información y conocimiento, para concebirlos como espacios de encuentro, de participación, de expresión y diálogo de saberes que transforman y mejoran los procesos de enseñanza y de aprendizaje hacia el desarrollo de las competencias básicas. En este marco, el Ministerio de Educación Nacional desde el Programa Nacional e Innovación Educativa ha definido, entreotras acciones, el apoyo a programas de formación docente tendientes a fomentar el desarrollo de competencias en el uso de TIC y la gestión de contenidos educativos, por lo que se requiere ofrecer cursos de formación docente en el uso de Objetos de Aprendizaje, que

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promuevan el desarrollo de las competencias correspondientes al ‗momento deprofesionalización‘ de la Ruta de apropiación de TIC en el Desarrollo Profesional Docente para Educación Superior. Acorde con lo anterior, mediante un contrato de cooperación con la Universidad de Antioquia, el Ministerio de Educación ha programado esta formación virtual en el tema Objetos de Aprendizaje para un grupo de docentes de diferentes instituciones educativas. El Ministerio de Educación NacionalColombiano, autor y patrocinador del proyecto Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje e Informativos, pone a disposición de la comunidad académica este espacio de auto aprendizaje sobre el tema de Objetos de Aprendizaje, con elementos teóricos y prácticos que nos permitan responder a preguntas como: ¿Qué es un Objeto de Aprendizaje? ¿De dónde vienen los Objetos de Aprendizaje? ¿Qué ventajas ofrecen losObjetos de Aprendizaje para la educación? ¿Cómo licenciar los contenidos digitales que producimos en los bancos? Para desarrollar esta temática, inicialmente presentamos algunos aspectos sobre la evolución de los Objetos de Aprendizaje. Luego presentamos algunas definiciones sobre el tema de Objetos de Aprendizaje, definiciones construidas por el Ministerio de Educación Nacional Colombiano,...