Pajinas Libres

Paralelamente, el Jurado compuesto por dos pedagogos, uno de la Dirección General de Educación Superior Pedagógica del MINEDU y otro de una de las universidades del país; así como un especialista del BCRP, elegirá a la ganadora entre las sesiones de aprendizaje que hubiesen sido presentadas acompañando a los ensayos que resultaron semifinalistas. El nombre del autor se publicará también el 31 deoctubre3/. En el caso que ninguno de los profesores que asesoraron los ensayos semifinalistas hubiese presentado la sesión de aprendizaje correspondiente o que a juicio del Jurado, ninguna de las sesiones de aprendizaje presentadas entre los semifinalistas cumpliera con los estándares establecidos, este premio será declarado desierto.

Criterios de evaluación

Para el ensayo: • Capacidad decomprensión de los conceptos y variables económicas relacionados al tema elegido, pensamiento crítico y manejo de la información utilizada.
• Que los ensayos recojan las vivencias de los estudiantes y que demuestren una comprensión adecuada de los fenómenos económicos. • En la tercera etapa: claridad y solidez en la exposición y sustentación.

VII Concurso Escolar BCRP 2012
Moneda alusiva a MachuPicchu. Moneda alusiva al Monasterio de Santa Catalina.

Tercera etapa: Posteriormente, el Jurado Calificador evaluará la exposición y sustentación de los tres ensayos finalistas por los alumnos autores a fin de seleccionar al ganador4/, así como para definir qué equipo ocupa el segundo y tercer lugar. Esta exposición se realizará el 23 de noviembre de 2012 en la oficina principal del Banco Central deReserva del Perú.
Los resultados de la evaluación son inapelables en todas las etapas.

Para la sesión de aprendizaje: • Que el título de la sesión de aprendizaje explicite el tema a tratar y que el diseño metodológico de la misma vincule los conocimientos previos con los nuevos.
• Que se explicite los momentos de la sesión, los recursos y estrategias empleadas. • Que se explique cómo semonitoreó el proceso de aprendizaje de los alumnos durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje.

Premios
El BCRP premiará al primer, segundo y tercer lugar. En cada caso, se distinguirá a los estudiantes, al profesor asesor y al colegio. También se premiará al profesor asesor de alguno de los ensayos semifinalistas, cuya sesión de aprendizaje resultase ganadora. Además, se otorgará mencioneshonrosas a los colegios de los otros equipos que resultaron semifinalistas.

Información
Portal del BCRP: www.bcrp.gob.pe, sitio: Concurso Escolar BCRP Correo electrónico: concurso.escolar@bcrp.gob.pe Teléfono: 613 2471.

Cronograma
Inscripción y recepción de los ensayos y de las 18 de junio al 21 de agosto de 2012 sesiones de aprendizaje. Publicación de los semifinalistas. 3 de octubre de 2012Comunicación a los finalistas y al autor de la 31 de octubre de 2012 sesión de aprendizaje ganadora. Exposición de los ensayos, proclamación de los 23 de noviembre de 2012 ganadores y ceremonia de premiación.
1/ 2/ No podrán participar en el Concurso los parientes de los funcionarios y empleados del BCRP hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. La sesión de aprendizaje es elinstrumento de microplanificación curricular con el que todo docente está más familiarizado, por cuanto este constituye el instrumento cotidiano de organización y previsión pedagógica de la práctica docente. Esta no se ciñe a un modelo o patrón, pues cada cual le inserta creativamente elementos innovadores que le permitan lograr los aprendizajes esperados. (Manual de Orientaciones para laProgramación Curricular del Ministerio de Educación). Si los finalistas son de provincias, los pasajes y estadía de los concursantes, profesores asesores y directores serán cubiertos por el BCRP. Lo mismo se aplicará en el caso que el autor de la sesión de aprendizaje seleccionada fuese de provincias. Cada exposición deberá tener una duración de 15 minutos como máximo. Se podrá utilizar herramientas tales...