palabras acentuadas


 
Clasifica las palabras que a continuación se presentan, según su sílaba tónica. Después, con ayuda de la tabla, responde las preguntas.
México, campamento, sorprendió, verano, comedor,Sudáfrica, íntimamente.
AGUDASGRAVESESDRÚJULAS
5.- Opción que contiene palabras agudas.
A. sorprendió, comedor B. comedor, México C. íntimamente, verano
6.- Opción que contiene palabras graves.A. sorprendió, Sudáfrica B. campamento, verano C. México, íntimamente
7.- Opción que contiene palabras esdrújulas
A. Sudáfrica, México B. comedor, verano C. México, íntimamente8.- Clases de palabras que están destacadas en la siguiente oración:
Pablo debía presentar en la escuela, un trabajo sobre su experiencia, decidió que lo haría con las comidas preferidas de cada niño.A) Conjunciones B) Preposiciones C) Nexos
9.- Pronombre personal que sustituye al sujeto en la siguiente oración:“Cada vez que iban al comedor algunos se quejaban de lo que le servían”
A) Nosotros B) Él C) Ellos10.- Opción donde se destaca el verbo en tiempo pospretérito:
A) A Pablo, no le
Sorprendió
Que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores. B) A Pablo, no le
Sorprendía
Que entre todos formaran unaensalada de rasgos y colores .C) A Pablo, no le
Sorprendería
Que entre todos formaran una ensalada de rasgos ycolores
11.- En el campamento, Pablo y sus compañeros descubrieron las diferentes palabrasque usan para referirse a un nutritivo alimento que es la base de laalimentación en muchos países de América: el frijol. Así anotaron en unacartulina las palabras que usan en cada país:ARGENTINACUBAVENEZUELAPER




MÉXICO porotohabichuelacaraotafréjolfrijol
A estas palabras se les conoce como:
A) Antónimos B) Regionalismos C) Anglicismos

Una de las actividades del campamento fue queen equipos compusieran una canción. Pablo y sus compañeros decidieron hacer una lista de palabras que riman.

12. Elige la opción que contenga las palabras que riman con campamento....