Palabras De Despedida

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO

TALLER: “ORIENTACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA”


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SESIÓN: Características del Adolescente

GUIÓN DIDÁCTICO

1. Leer e identificar en las págs. 19-21 del “Manual para profesores de Secundaria” las características delpreadolescente y adolescente.

2. Analicen datos estadísticos que se encuentran en las págs. 27-28 del “Manual para Profesores de Secundaria” y comentar en el equipo.

3. Comentar lo relacionado a los Factores de protección y Factores de riesgo que existen en la familia, el entorno escolar y la comunidad. págs. 31-34 del “Manual para Profesores de Secundaria”, y elaboren un esquema enhojas de rota folio con lo comentado.








Recursos a utilizar:
Hojas de rotafolio.
Hojas papel bond tamaño carta.
Plumones.
Masking tape
Lápices


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TALLER: “ORIENTACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA”


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SESIÒN: Drogadicción

GUIÓN DIDÁCTICO
1.Derivado de la participación del Personal del Instituto Mexiquense Contra las Adicciones, en equipo elaboren en hojas de rota folio un cuadro sinóptico donde describan el proceso adictivo, se pueden apoyar en las lecturas del “Manual para Profesores de Secundaria” páginas 42 a la 45.

2. Contesten de manera individual en el formato el ejercicio del anexo denominado “Hoja para los alumnos:mitos y verdades” tomado de la página 89 del “Manual para profesores de Secundaria”. Posteriormente en equipo, contrasten sus respuestas con las enunciadas en la “Hoja para el profesor: respuestas a mitos y verdades”, páginas 90 y 91 del mismo documento y elaboren en hojas de rota folio sus conclusiones de equipo.

3. Analicen la lectura No basta con decir “NO” a las drogas, de libro “Escuela yPrevención de las Adicciones” (Antología), pagina 109-110, a partir de esta lectura comenten cual es el papel de la escuela en la prevención de las adicciones y registren sus conclusiones en hojas de rota folios.





Recursos a utilizar:
Hojas de rotafolio.
Hojas papel bond tamaño carta.
Plumones.
Masking tape
Lápices.


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SESIÒN: Ejes Preventivos

GUIÓN DIDÁCTICO

1. Leer el texto Elementos para la Prevención de Adicciones en la Escuela Secundaria, páginas 63 a la 88 del “Manual para profesores de Secundaria”, posteriormente elaboren un cuadro en hojas de rota folio, en dondeestablezcan los Ejes Preventivos del Modelo Integral de Prevención de Adicciones, aporten algunas características y den un ejemplo práctico de cómo desarrollar cada uno de los Ejes Preventivos a partir de un contenido curricular.

2. De manera individual contesten el formato del ejercicio “Y yo ¿Soy resiliente?”, posteriormente realicen su evaluación y compartan sus experiencias con el equipo.Recursos a utilizar:
Formato “Y yo ¿Soy resiliente?”
Hojas de rotafolio.
Hojas papel bond tamaño carta.
Plumones.
Masking tape.
Lápices.


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TALLER: “ORIENTACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA”


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SESIÓN: Prevención de las Adicciones a partir de lacurrícula

GUIÓN DIDÁCTICO

1. Leer en el libro “Escuela y Prevención de las Adicciones” (Antología), El futuro se forja viviendo adecuadamente el presente, págs. 72-75 y dar respuesta en hojas de rota folio a las siguientes preguntas.
A).- ¿En qué consiste el vacío existencial que plantea la lectura?
B).- ¿Qué puede hacer la escuela para impulsar el proyecto de vida...