Paleta IIMM El Tiempo

OBJETIVOS

- Desarrollar en los niños el interés por el paso del
tiempo.
- Conocer con qué instrumentos medimos el tiempo.
- Discriminar reloj analógico y reloj digital.
- Reconocer los cambios porel paso del tiempo.

INTELIGENCIAS

INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
MUSICAL

CORPORAL
CINESTÉSICA
LÓGICO-MATEMÁTICA

NATURALISTA
VISUAL-ESPACIAL
LINGÜÍSTICO-VERBAL

METAS DE
COMPRENSIÓN
SER CAPACES DERECONOCER EL PASO DEL
TIEMPO. LÍNEA TEMPORAL

HERRAMIENTAS

HABILIDADES DE COMPRENSIÓN

SER CAPAZES RESPETAR LAS DECISIONES
DEL EQUIPO DE TRABAJO

DESTREZAS DE HABILIDADES DE COLABORACIÓNINTERPRETAR RITMOS CON EL SONIDO DE
UN RELOJ

REPRESENTACIÓN MUSICAL

REPRESENTAR UN RELOJ DE FORMA
CORPORAL Y SU MOVIMIENTO

COMPRENDER UN MOVIMIENTO FÍSICO

ADQUIRIR CONCEPTOS COMO: ANTES,
DESPUÉS, HORA,MINUTO, MES, DÍA AÑO
Y RELACIONARLOS.

BUSCAR PROCEDIMIENTOS ADECUADOS PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.

RECONOCER LOS CAMBIOS EN LA
NATURALEZA Y EN LAS PERSONAS A LO
LARGO DEL TIEMPO.

RESPETAR LOSCAMBIOS METEREOLÓGICOS EN EL ENTORNO

REALIZAR UN LAPBOOK SOBRE LO
APRENDIDO POR EQUIPOS

ORDENAR SECUENCIAS DE REALIZACION PARA COMPRENSIÓN DE
CONCEPTOS.

VERBALIZAR LO APRENDIDO

PRESENTACIÓNES ORALESA LOS DEMÁS

RECURSOS NECESARIOS
-Ordenador de aula
-Pizarra digital
-Carpeta de proyectos
-Relojes manipulables
-Diferentes relojes
-Calendarios, líneas de tiempo
-Flash Cards con imágenes de lasestaciones del año
-Secuencias temporales
-Cartulinas, tijeras, colores, rotuladores….
-Aros y picas

TEMPORALIZACIÓN
La actividad se realizará el jueves en una sesión.
INTRAPERSONAL

INTERPERSONALNUSICAL

35-40 minutos

20 minutos

15 minutos

CORPORAL
CINESTÉSICA

MATEMÁTICA

NATURALISTA

15 minutos

15-20 minutos

30 minutos

VISUAL ESPACIAL
1 hora
1 hora y cuarto

LINGÜÍSTICO
VERBAL
45minutos

DESARROLLO
MUSICAL

CORPORAL
CINESTÉSICA
- Realizar una

- Observación de
- Por equipos
- Marcar con claves
calendarios y líneas emparejar relojes
y otros
del tiempo.
con la actividad que...