Panaderia Del Barrio

UNIDAD DIDACTICA La panadería del barrio

Fundamentación: Esta unidad tiene como finalidad que los niños obtengan información y así enriquezcan su campo de conocimientos acerca de un espacio socialcercano a la vida cotidiana como es la panadería. De esta manera podrán conocer las diversas funciones que cumplen los empleados, los elementos que utilizan para realizar su labor diaria, etc.Objetivos: Que el alumno logre:
• Ampliar sus conocimientos acerca de contextos conocidos.

• Articular la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcción.

Duración:18 díashábiles, desde el 08/08 al 02/09

Posibles actividades:
- Conversar sobre la panadería: ¿Para que sirve? ¿Qué se vende allí? ¿Solo en la panadería podemos comprar pan?, etc.
- A partir de imágenesconversamos cobre las distintas funciones de los empleados de la panadería.
- Realizamos masa de sal y armamos facturas y pan con ella para jugar.
- Hacemos una masa con levadura y una sin levadura yregistramos.
- Cocinamos pan para compartir con las familias.
- Escuchamos diversos cuentos relacionados con la panadería (La gallinita colorada, Trabajamos en la panadería).
- Comparamos diversosportadores de texto (Receta, cuento, noticias de diarios, etc.)
- Elaboramos una receta de pan y registramos.
- Elaboramos una entrevista para realizar en la visita a la panaderia.- Visitamos lapanaderia del barrio.
-Juego trabajo: “La panaderia de sala verde” (Acordamos los precios para los productos y los escribimos, Realizamos billetes,
Decoramos delantales, armamos gorros de cocinero,etc.)-

Expresiones gráficas: Pintamos con tempera y harina, hacemos masa de sal, Realizamos un collage con papel glace, decoloramos papel crepe.
AREA CONTENIDOS PROPOSITOS El ambiente natural ysocial Prácticas del lenguaje Matematica
Lenguaje de las artes y los medios:

Educación visual

• Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio...