pancha garmendia

COMUNICACIÓN. MÓDULO I
EJERCICIOS DE EVALUACIÓN.

Tutora: Mónica Rodríguez.
UNIDAD I
T.P: 15 P.C.: _________

a) Elabora tu propio concepto de comunicación. 2p.
Indicadores:
Precisión conceptual.
Concordancia en la redacción.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b) Completa según el tipo de comunicación 4p
Indicador:
Empleo de terminología apropiada

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c) Responde 4 p
Indicadores:
Coherencia de ideas
Concordancia en la redacción.
¿Qué importancia tiene la comunicación en tu entorno laboral?

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¿Cuáles son lasbarreras más comunes que encuentras a la hora de comunicarte?

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d) Señala los elementos de comunicación en la siguiente situación.5p.
Indicador :
-Identifica los elementos de comunicación.


Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal







UNIDAD IIT.P: 20 P.C:________
a) A continuación tienes un fragmento del artículo “Democracia”, (Norberto Bobbio ) publicado en Textos ciudadanos del 5 de abril de 2007.
Lee detenidamente y aplica las siguientes técnicas:
Subrayado- resumen y síntesis.
Democracia

Etimológicamente, democracia significa "poder" (krátos) del "pueblo" (démos). Losgriegos, de cuya lengua derivó el vocablo, la distinguían de otras formas de gobierno: aquella en la que el poder pertenece a uno solo, "monarquía" en sentido positivo, "tiranía" en sentido negativo, y aquella en la que el poder pertenece a pocos, "aristocracia" en sentido positivo, "oligarquía" en sentido negativo. El significado general ha permanecido sin cambios durante siglos, si bien entre nuestrosescritores políticos de los siglos XV y XVI se usaba fundamentalmente la expresión latina "gobierno popular", diferente del "principado" y del "gobierno de los notables". También hoy se entiende por democracia la forma de gobierno en la que el pueblo es soberano.


La democracia de los modernos se distingue de la de los antiguos por la manera en que el pueblo ejerce el poder: directamente, enla plaza o ágora entre los griegos, en los conzitia de los romanos, en el arengo de las antiguas ciudades medievales, o indirectamente, a través de representantes, en los Estados modernos. Todavía Montesquieu, a mediados del siglo XVIII, en las páginas dedicadas a la democracia, citando a Atenas y Roma como ejemplo de esa forma de gobierno, escribe que el pueblo que goza del poder supremo debehacer por sí solo todo lo que pueda efectuar bien y confiar a sus ministros únicamente lo que no pueda realizar por sí mismo. Algunos años después, Rousseau, al exaltar la democracia de los antiguos, rechazaba el gobierno representativo prevaleciente en Inglaterra, sosteniendo que los ingleses eran un pueblo libre sólo el día en que votaban. Hoy, en cambio, los Estados democráticos están, si bien endiferente medida y matiz, gobernados bajo la forma de la democracia representativa, sólo en algunos casos combinada con elementos de democracia directa, como el referéndum. El instituto de la representación es a tal punto connatural a la democracia moderna que, cuando se dice que los Estados Unidos o Italia son países democráticos, se sobreentiende que la democracia que hay en ellos es...