paper cientifico


Guía de Lectura Guiada










Nombre
 Isabella Gaete
Grupo
1






Referencia bibliográfica APA
Olivera, C., & Mendoza, A.,(2010).Estrategia educativa para lograr unasexualidad saludable en el adulto mayor, Humanidades Médicas, 10(2) extraído de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202010000200006&lang=pt el 20 de Mayo del 2014
Objetivoque se propone el estudio: el objetivo que se propone en este estudio es lograr entender porque los adultos mayores tienen un concepto erróneo de su sexualidad y mediante un experimento crear unaestrategia educativa para lograr una sexualidad saludable en el adulto mayor.
Cifras y datos que aportan a las conclusiones:
La mayor parte de la muestra estudiada no tenía conocimientos sobre lasexualidad.
Se comprobó que la sexualidad tiene gran importancia para la mayoría de ellos y los factores que influyeron negativamente fueron las enfermedades, la falta de privacidad, las relacionessexuales insatisfechas y las preocupaciones.
Se reconoció un grupo de factores de riesgos que perjudican la seguridad del adulto mayor, principalmente relacionadas a causas fisiológicas y patológicas y suincapacidad para referirse socialmente al tema.

Argumentos y conclusiones principales:
El desarrollo sexual es un proceso que se ve presente durante toda la vida pero aun así existen actitudesretrogradas sobre el sexo y en especial en la tercera edad.
Existen tendencias que subestiman las capacidades, los deseos y las necesidades que tienen los adultos mayores.
En la tercera edad esposible tener una vida sexual satisfactoria, siempre y cuando se acepten los cambios que ocurren en esta etapa, que son tanto fisiológicos, psicosociales como patológicos. Siendo los factorespsicosociales lo que más dificultan la actividad sexual. Estos son los factores por los cuales los adultos mayores tienen un concepto erróneo de su sexualidad, ya que creen que debido a ellos se encuentran...