Para Contar

COMPETENCIA:

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios deconteo.
PROPÓSITO
:

Identifiquen secuencia oral ygrafía.Nombre de la actividad:Carrera con números/actividad permanente
Estrategia básica:El aprendizaje a través del juego
DESARROLLO
1. Organizar a los niños en dos equipos einvitarlos a realizar un juego donde se necesitaconocer los números.2. Repasar la serie numérica oral.3. Entregar a cada niño una tarjeta con un número (los dos equipos tendránlos mismosnúmeros).4. Decir un número y cada uno de los niños que lo tenga tratará de ser el primero en llegar al frente y mostrar su tarjeta.5. Hacer las preguntas en base alos elementos para la reflexión.
RECURSOS:
Tarjetas con los números del 1 al 10
TIEMPO
estimado:10 minutosElementos para la reflexión:¿por qué es importante conocer losnúmeros?¿En qué situaciones cotidianas se utilizan?Aspectos a evaluar -Identifica los números y su significado en textos diversos tales como revistas, cuentos,recetas decocina, anuncios publicitarios, entre otros.-Identifica el orden del los números en forma escrita, dentro de situaciones escolares yfamiliares.
SITUACIÓN:
Jugando a respetarCampo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral
COMPETENCIA
: : Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos deinteracción con losdemásModalidad: taller Estrategia: juego y expresión oralSecuencia de actividades• Al inicio de cada actividad dar indicaciones de las actividades que se realizaran, y en cadauna de ellas,pasar a diferentes niños por turnos y en diversas ocasiones, para dar a conocer o explicar la actividad al resto del grupo (esta actividad permanecerá como una rutina)