Para poder leer gratias
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2015
Desarrollo del pensamiento complejo, Unidad I, tema: “Conversemos”.
Como viste en la etapa de investigación, Se entiende por variación lingüística el uso de la lengua condicionadopor factores de tipo geográfico, sociocultural, contextual o histórico. La forma como los hablantes emplean una lengua no es uniforme, sino que varía según sus circunstancias personales, eltiempo y el tipo de comunicación en que están implicados. En función del factor que determina el distinto empleo de una misma lengua, se consideran varios tipos de variaciones: la variaciónfuncional o diafásica, la variación sociocultural o diastrática, la variación geográfica o diatópica y la variación histórica o diacrónica.
La actividad propuesta para el D.P.C. de este temaes que de manera individual investigues ejemplos de las cuatro variaciones lingüísticas y sus significados.. (40 c/u).
Para la investigación de dichos ejemplos puedes recurrir a internet,como también a familiares, amigos, conocidos, etc. Que puedan aportar en tu investigación.
Una vez reunidas las 40 palabras por persona, reúnete en grupos de 4 estudiantes y junten suspalabras sin repetirlas.
Habiendo realizado esto, en hojas de oficio dobladas por la mitad, escribe la palabra y su significado, además de una ilustración, que represente dicho ejemplo.
La idea esgenerar un diccionario ilustrado del lenguaje folclórico local.
Explicación:
Paso 1: reunir palabras individualmente.
Paso 2: Juntarse en grupo y aunar las palabras de todos sinrepetirlas..
Paso 3: En hojas de oficio por la mitad y horizontalmente escribir una palabra, su significado y una ilustración que lo represente.
Paso 4: Generar y entregar a tu especialista undiccionario ilustrado con ejemplos de las variantes lingüísticas.
Ejemplo:
Variación diastrática:
Se puso el pijama de palo = Murió
“Excelencia en libertad, autonomía en el saber”.
Como viste en la etapa de investigación, Se entiende por variación lingüística el uso de la lengua condicionadopor factores de tipo geográfico, sociocultural, contextual o histórico. La forma como los hablantes emplean una lengua no es uniforme, sino que varía según sus circunstancias personales, eltiempo y el tipo de comunicación en que están implicados. En función del factor que determina el distinto empleo de una misma lengua, se consideran varios tipos de variaciones: la variaciónfuncional o diafásica, la variación sociocultural o diastrática, la variación geográfica o diatópica y la variación histórica o diacrónica.
La actividad propuesta para el D.P.C. de este temaes que de manera individual investigues ejemplos de las cuatro variaciones lingüísticas y sus significados.. (40 c/u).
Para la investigación de dichos ejemplos puedes recurrir a internet,como también a familiares, amigos, conocidos, etc. Que puedan aportar en tu investigación.
Una vez reunidas las 40 palabras por persona, reúnete en grupos de 4 estudiantes y junten suspalabras sin repetirlas.
Habiendo realizado esto, en hojas de oficio dobladas por la mitad, escribe la palabra y su significado, además de una ilustración, que represente dicho ejemplo.
La idea esgenerar un diccionario ilustrado del lenguaje folclórico local.
Explicación:
Paso 1: reunir palabras individualmente.
Paso 2: Juntarse en grupo y aunar las palabras de todos sinrepetirlas..
Paso 3: En hojas de oficio por la mitad y horizontalmente escribir una palabra, su significado y una ilustración que lo represente.
Paso 4: Generar y entregar a tu especialista undiccionario ilustrado con ejemplos de las variantes lingüísticas.
Ejemplo:
Variación diastrática:
Se puso el pijama de palo = Murió
“Excelencia en libertad, autonomía en el saber”.
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