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Páginas: 15 (3671 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2010
Orientaciones para el estudio de la obra
LAZARILLO DE TORMES
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES
Esta propuesta de actividades va acompañada de orientaciones que facilitan su realización y se ordena en tres apartados bien diferenciados: I. CONTROL DE LECTURA: referido al desarrollo argumental de la historia contada en la novela, es la parte más sencilla; tan sólo pretende dar cuenta de sulectura. II. ESTUDIO DE LA OBRA: consiste en la interpretación y análisis de la novela en sus diferentes aspectos temáticos y formales; supone un acercamiento ya más profundo. III. ACTIVIDADES DE RECREACIÓN LITERARIA: leída y bien entendida la novela, se trata ahora de recrear ciertos aspectos relacionándola con otras obras y reescribiendo algunos episodios que tengan mayor interés, tanto en surelación con el pasado como con el presente. Por falta de tiempo, será normal que no se puedan completar todas las actividades propuestas. Naturalmente, cada profesor en el aula conoce bien a sus alumnos y al grupo en su conjunto. En este caso nadie mejor que el profesor para seleccionar qué actividades conviene hacer en cada curso y cuáles no.
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Orientaciones para el estudio de la obra
I.CONTROL DE LECTURA
K Resume la experiencia de Lázaro con el ciego. K Resume la experiencia de Lázaro con el clérigo de Maqueda. K Resume la experiencia de Lázaro con el hidalgo. K Resume las experiencias de Lázaro con sus restantes amos. K Compara la extensión de los tres primeros capítulos o «tratados» de la novela con la de los cuatro últimos. K Explica las profecías del ciego y su cumplimientoen la vida de Lázaro. K Señala y explica las experiencias que más han contribuido a formar la personalidad de Lázaro. K ¿Hay algún episodio en que Lázaro no intervenga y sea sólo un testigo privilegiado de los hechos? K Compara los tres primeros amos de Lázaro, indica los rasgos comunes y las diferencias que hay entre ellos. K ¿Hay alguna relación entre el prólogo y el último capítulo de lanovela? Razona la respuesta.
LAZARILLO DE TORMES
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II. ESTUDIO DE LA OBRA
Aspectos históricos
La historia contada en el Lazarillo transcurre durante la Un mundo primera mitad del siglo XVI. Pero su localización histó- de contrastes rica puede corresponder a dos períodos temporales distintos, ambos incluidos en el reinado del emperador Carlos I. Hay, pues, un profundo contraste entre laEspaña imperial de Carlos I y la sociedad española empobrecida y envilecida en que se mueve el pícaro. K Detalla y razona con precisión en qué dos períodos históricos pueden localizarse las peripecias de Lázaro. Te servirán de ayuda algunas notas a pie de página de los capítulos I y VII. K Explica la relación entre la «prosperidad» final de Lázaro y la referencia a la España imperial de las Cortestoledanas. Ambas referencias se encuentran en el capítulo VII. Para realizar esta actividad conviene recordar lo explicado en la Introducción acerca de la «grandeza y miseria del imperio español» (págs. 11-13).
Aspectos temáticos
El anónimo autor del Lazarillo se propuso escribir una obra de calculada ambigüedad en muchos aspectos. Por eso ha dado lugar a diversas interpretaciones: desde suconsideración como una obra simplemente divertida hasta un texto en el que prima su finalidad literaria, artística; desde una crítica de la sociedad española del siglo XVI, con especial hincapié en la sátira del sentimiento de la honra y en la sátira anticlerical, hasta una
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Orientaciones para el estudio de la obra
ejemplar integración artística de temas y motivos populares yfolclóricos en una novela que, a su vez, constituye una versión antiheroica de los grandes héroes de las novelas de caballerías (cuyo modelo fue Amadís de Gaula).
La ironía
La crítica social
La honra
La sátira anticlerical
El hambre
El antihéroe
K Destaca y comenta los episodios de la novela que te hayan parecido más jocosos. ¿Es el Lazarillo una novela divertida? Razona tu respuesta,...
LAZARILLO DE TORMES
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES
Esta propuesta de actividades va acompañada de orientaciones que facilitan su realización y se ordena en tres apartados bien diferenciados: I. CONTROL DE LECTURA: referido al desarrollo argumental de la historia contada en la novela, es la parte más sencilla; tan sólo pretende dar cuenta de sulectura. II. ESTUDIO DE LA OBRA: consiste en la interpretación y análisis de la novela en sus diferentes aspectos temáticos y formales; supone un acercamiento ya más profundo. III. ACTIVIDADES DE RECREACIÓN LITERARIA: leída y bien entendida la novela, se trata ahora de recrear ciertos aspectos relacionándola con otras obras y reescribiendo algunos episodios que tengan mayor interés, tanto en surelación con el pasado como con el presente. Por falta de tiempo, será normal que no se puedan completar todas las actividades propuestas. Naturalmente, cada profesor en el aula conoce bien a sus alumnos y al grupo en su conjunto. En este caso nadie mejor que el profesor para seleccionar qué actividades conviene hacer en cada curso y cuáles no.
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Orientaciones para el estudio de la obra
I.CONTROL DE LECTURA
K Resume la experiencia de Lázaro con el ciego. K Resume la experiencia de Lázaro con el clérigo de Maqueda. K Resume la experiencia de Lázaro con el hidalgo. K Resume las experiencias de Lázaro con sus restantes amos. K Compara la extensión de los tres primeros capítulos o «tratados» de la novela con la de los cuatro últimos. K Explica las profecías del ciego y su cumplimientoen la vida de Lázaro. K Señala y explica las experiencias que más han contribuido a formar la personalidad de Lázaro. K ¿Hay algún episodio en que Lázaro no intervenga y sea sólo un testigo privilegiado de los hechos? K Compara los tres primeros amos de Lázaro, indica los rasgos comunes y las diferencias que hay entre ellos. K ¿Hay alguna relación entre el prólogo y el último capítulo de lanovela? Razona la respuesta.
LAZARILLO DE TORMES
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II. ESTUDIO DE LA OBRA
Aspectos históricos
La historia contada en el Lazarillo transcurre durante la Un mundo primera mitad del siglo XVI. Pero su localización histó- de contrastes rica puede corresponder a dos períodos temporales distintos, ambos incluidos en el reinado del emperador Carlos I. Hay, pues, un profundo contraste entre laEspaña imperial de Carlos I y la sociedad española empobrecida y envilecida en que se mueve el pícaro. K Detalla y razona con precisión en qué dos períodos históricos pueden localizarse las peripecias de Lázaro. Te servirán de ayuda algunas notas a pie de página de los capítulos I y VII. K Explica la relación entre la «prosperidad» final de Lázaro y la referencia a la España imperial de las Cortestoledanas. Ambas referencias se encuentran en el capítulo VII. Para realizar esta actividad conviene recordar lo explicado en la Introducción acerca de la «grandeza y miseria del imperio español» (págs. 11-13).
Aspectos temáticos
El anónimo autor del Lazarillo se propuso escribir una obra de calculada ambigüedad en muchos aspectos. Por eso ha dado lugar a diversas interpretaciones: desde suconsideración como una obra simplemente divertida hasta un texto en el que prima su finalidad literaria, artística; desde una crítica de la sociedad española del siglo XVI, con especial hincapié en la sátira del sentimiento de la honra y en la sátira anticlerical, hasta una
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Orientaciones para el estudio de la obra
ejemplar integración artística de temas y motivos populares yfolclóricos en una novela que, a su vez, constituye una versión antiheroica de los grandes héroes de las novelas de caballerías (cuyo modelo fue Amadís de Gaula).
La ironía
La crítica social
La honra
La sátira anticlerical
El hambre
El antihéroe
K Destaca y comenta los episodios de la novela que te hayan parecido más jocosos. ¿Es el Lazarillo una novela divertida? Razona tu respuesta,...
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