Paradigma, Epistemología Y Trabajo De Grado

Universidad de Oriente Núcleo de Anzoátegui Coordinación de Postgrado Maestría en Informática Gerencial Metodología de la Investigación

PARADIGMA, EPISTEMOLOGÍA Y TRABAJO DE GRADO Generalidades y Visión Personal

Realizado por: Ing. César E. Rojas G.

Julio 2010

Epistemología, Paradigma y Trabajo de Grado
Generalidades y Visión Personal

INDICEResumen……………………………………………………………………………….. 03 Introducción……………………………………………………………………………. 03 Epistemología……………….………………………………………………..……….. 04 Paradigma……………….……………………………………………………………... 07 Trabajo de Grado……………….……………………………………………………… 09 Conclusiones…………………………………………………………………………… 11 Bibliografía……………………………………………………………………………. 12

Ensayo Realizado por: Ing. Cesar E. Rojas G.

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Epistemología, Paradigma y Trabajo de Grado
Generalidades y Visión Personal

RESUMEN
El ensayo que presento acontinuación es un compendio muy sintético de tres aspectos de mucho interés para quien pretende desarrollar y conocer como la concepción de un trabajo de grado puede ser influenciada por las doctrinas epistemológicas que abarcan el conocimiento científico, sus dogmas más conocidos en el mundo contemporáneo y como la correcta elección de un paradigma puede convertir su investigación en unverdadero tesoro de consulta.

INTRODUCCIÓN
La conceptualización de fundamentos como epistemología y paradigma, nos advierten sobre un mundo totalmente abierto donde por si solo subyacen filosofía y técnica, interpretar lo cognoscitivo de nuestra humanidad supone la liberación de los límites en que nos atrapamos por no escrutar entre todas las doctrinas que argumentan la epistemología y que sinradicalizar nos permiten darle diferentes enfoques a la forma como abordamos una investigación a fin de aportar un carácter conciso y verdaderamente coadyuvante a la planeación que ejecutaremos mientras preparamos un trabajo de grado.

Ensayo Realizado por: Ing. Cesar E. Rojas G.

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Epistemología, Paradigma y Trabajo de Grado
Generalidades y Visión Personal

EPISTEMOLOGÍA SEMÁNTICA:
Laaprehensión del conocimiento ó saber en los humanos, es la

comunión ó conciliación de todo aquello que somos capaces de procesar en nuestras mentes como experiencia aprendida, noción inducida por metodologías de aprendizaje, realidades concretas ó bien fe religiosa (creencias). A la rama de la filosofía que se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicasque llevan a la obtención del conocimiento científico y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, se le conoce como: Epistemología. «En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del hombre, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaboradocon rigor. De ahí que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento científico".»1 La relación entre el sujeto y el objeto es el problema fundamental que aborda la epistemología, donde sujeto es el ser cognoscente y el objeto todo proceso o fenómeno sobre el cual éste desarrolla su actividad cognitiva.

ARGUMENTO: El pensamientoepistemológico surge, entre otras cosas, cuando
la incoherencia entre el ser real del objeto y el saber subjetivo dado de este objeto, se convierte en propósito de estudio en la actividad intelectual. Esta fue la problemática planteada por la filosofía natural jónica y de Heráclito. Más tarde, en la escuela eleática, se enlaza el planteamiento cosmológico en forma consciente: a la sustancia lecorresponde el saber verdadero, y a sus formas fenoménicas externas le corresponde el simple opinar, el saber falso.
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http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa
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CONTEMPORANEO:

El término...