PARCIAL DOMICILIARIO DE TEORIA LITERARIO





IPES
FLORENTINO AMEGHINO

LENGUA Y LITERATURA
SEGUNDO AÑO



HEBE DOLORES COLMAN
PROFESORA: MONICA ORTIZ


TRABAJO PRACTICO DE TEORIA LITERARIA













1. Definir conceptos generalesimplicados en los estudios literarios y culturales. Disciplinas y campos de acción.
2.a) según J. Culler ¿Qué es a teoría como término; género y como efecto?
b) ¿Qué expresa sobre Foucault y Derrida,en general?
c) ¿Qué variables teóricas observan en ellos? Señala similitudes y disidencias.
d) En conclusión ¿qué rasgos principales presenta a teoría?
e) Analiza la siguiente cita: “Lateoría intimida…no es algo que se pueda llegar a dominar, no es un grupo cerrado de textos que se puedan aprender para saber teoría.
Actualmente la teoría es como completar una sentencia diabólica quecondena a leer obras difíciles de campos no familiares, en la que el completar una tarea no supone un respiro sino una nueva asignatura pendiente: ¿Spivak? Claro, pero… ¿ Has leído la crítica que ehizo Benita Parry y la respuesta posterior de Spivak? “
3. a) Terry Eagleton, reflexiona sobre la función de la crítica: ¿Cómo la define? ¿Cuáles son sus orígenes y evolución en Inglaterra?
b) ¿quéimplica a crisis de la crítica? ¿Cómo describe a las diversas tendencias críticas y teóricas?
4. En relación al punto anterior, identifique la postura del autor y pondérela según las razones que brindapara sostenerla.
5. Infiera las implicaciones que estos textos leídos puedan tener sobre la práctica profesional hacia la cual se encamina













En este primer punto describiremos ycaracterizaremos en forma general conceptos y disciplinas que nos ayudan a conocer, tratar de explicar y analizar el hecho literario.
Según Redondo, en un sentido amplio, la crítica se define como lacapacidad de juzgar, analizar e interpretar una determinada obra, todos tenemos una actividad crítica, que ponemos en práctica al leer una obra. Se puede disfrutar estéticamente y comprender de lo...