Participacion estudiantil


PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Educación preventiva contra el uso indebido de alcohol, tabaco y otras drogas




2013 – 2014





PRÓLOGO


El Ministerio de Educación expide el Acuerdo Ministerial No 0444-12, el mismo que se aplica mediante su rspectivo instructivo para la implementación del Programa de Participación Estudiantil dirigido al 1ero y 2do bachillerato en lasinstituciones educativas fiscales, fiscomisionales y particulares del Sistema Educativo Nacional según el nuevo modelo de gestión. La participación estudiantil prioriza la vinculación de las instituciones educativas con la comunidad, a través de la construcción de espacios de reflexión y de servicio que incidan en el compromiso social y ético de los/as estudiantes de Bachillerato.

En este sentidoel CONSEP, a través de la Dirección Regional del Litoral interviene en la orientción del Programa de Participación Estudiantil estableciendo los lineamientos, contenidos y metodologías que permitan que los estudiantes identifiquen, analicen y planteen alternativas positivas frente a los problemas cotifianos de los jóvenes.

Los docentes coordinadores de los planteles participarán activamente enel acompañamiento que requieran los estudiantes en el proceso de estudio, planificación, implementación, ejecución y evaluación de las actividades propias de la Prevención Integral.




MÓDULO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL


CONTENIDOS:

 INTRODUCCIÓN
 CAPÍTULO I: Diagnóstico Situacional (Matriz de Problemas)
 CAPÍTULO II: Objetivos para el Buen Vivir.
 CAPÍTULO III Marco Legal CAPÍTULO IV: Marco Teórico.

CAPITULO V: Cuarta encuesta nacional sobre uso de drogas en estudiantes de 12 a 17 años, resumen ejecutivo

 CAPITULO VI: Información Básica de drogas

 CAPITULO VII: Representación práctica, aplicación a la realidad.

 INFORME FINAL
 ANEXOS
 BIBLIOGRAFÍA


ORIENTACIÓN EN PREVENCIÓN INTEGRAL EN CUANTO AL USO Y CONSUMO DE ALCOHOL TABACO YOTRAS DROGAS


 INTRODUCCIÓN
Se considera a la comunidad educativa el marco idóneo para hacer prevención, es el puente que posibilita el establecimiento de una estrecha colaboración con otros ámbitos de prevención como la familia y la comunidad.

La participación estudiantil prioriza la formación integral de las/os estudiantes, en el marco del Buen Vivir, a través de la construcción deespacios de reflexión y de servicio que inciden en el compromiso social y ético de las/os estudiantes.

1) Objetivo General:
Generar espacios de participación para que las/os estudiantes compartan aspectos cotidianos de su convivencia con familia, compañeros, colegio y comunidad; identificando situaciones de malestar en esos contextos y plantear alternativas positivas de solución dentro del marcodel buen vivir.

2) Objetivo Específico:

• Identificar las causas del uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas en comunidades educativas mediante métodos y técnicas activas y participativas que involucren a toda la comunidad educativa.
• Fortalecer la comprensión del fenómeno social de las drogas a través de enfoques sistémico, ecológico y complejo; centrado en los sujetos y no en lassustancias.
• Promover una cultura de Prevención Integral que permita la convivencia armónica en los contextos famiiares, educativos y comunitarios.
• Desarrollar habilidades sociales y a través de la participación activa en la dinámica educativa, social y familiar a la que pertenece.

CAPITULOS MESES RESPONSABLES
Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero
CAPÍTULOI: Diagnóstico Situacional (Matriz de Problemas). x x
CAPÍTULO II: Objetivos para el Buen Vivir. x x x
CAPÍTULO III Marco Legal. x x x
CAPÍTULO IV: Marco Teórico. x x x x
CAPITULO V: Cuarta encuesta nacional sobre uso de drogas en estudiantes de 12 a 17 años, resumen ejecutivo. x x x x x
CAPITULO VI: Información Básica de drogas. x x x x x x
CAPITULO VII:...