PARTICIPACION ESTUDIANTIL


OPCIÓN DE EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS Y BUEN VIVIR.
FICHA DE PLANIFICACIÓN DE TALLERES DE ADOLESCENTES A NIÑOS
IDENTIFICACIÓN DE LA BRIGADA
Colegio: UNIDAD EDUCATIVA SAGRADOCORAZÓN DE JESÚS
Curso y Paralelo: PRIMERO BACHILLERATO “B “
Brigada: CINCO
Coordinadora de brigada: SAMANTA PÉREZ
Integrantes de brigada:
Maythe León
Melany Bedón
Mabel Oñate
Jeniffer TorresIDENTIFICACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS
Escuela: ESCUELA FISCAL DE EDUCACIÓN BÁSICA “VIRGINIA LARENAS”
Grado: SÉPTIMO
Número de participantes: 40 APROX.
Paralelo: “A”
Fecha: 13-03-2014

TEMA:1. Viviendo la ciudadanía
OBJETIVO: Reconocer las prácticas de equidad de género y los valores que deben conocer y practicar los ciudadanos y las ciudades para fomentar una cultura de paz.INDICADORES:
Reconocen la equidad de género entre todos.
Desarrollan las motricidades.
Asumen compromisos para vivir una ciudadanía democrática.

MOMENTO
ACTIVIDAD
TIEMPO
RECURSOS
RESPONSABLEAmbientación
Dinámica aplausos, explicación de la película y dinámica de confianza básica.
10 min.
Música y marcadores.
Maythe y Samanta.
Presentación
Dinámica Nombre con comida favorita (ponernombres en cartulinas para identificarnos) y presentación del tema.
15 min.
Cartilla y cartulinas.
Melany.
Objetivo
Diálogo: Equidad.
5 min.
Papelógrafo.
Jeniffer.
Acuerdos de convivencia
Juegotingo tango para dar acuerdos,
10 min.
Papelógrafo, marcadores.
Mabel.
Desarrollo
Organización en grupos para resolver actividades:
Juegos
Plenaria

reflexión
dramatización.
20 min.Papelógrafo
Marcadores.
Maythe
Mabel
Samanta
Compromisos
Dinámica ha llegado una carta.
20 min.
Cartulinas.
Jeniffer
Melany


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COORDINADORA DE BRIGADA
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DOCENTECOORDINADOR
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VICERRECTORADO
El País de Manuelito
(Alfonso Barrera Valverde)

Manuelito era un niño que no tenía padre y su madre murió dejándo con unas personas que lo hacían...