Pasantìa

Relacione contenidos visto en clases en relación al Objeto y Sujeto del Trabajo Social y aspectos observados en terreno.
Lo que relacionamos en terreno con los contenidos abordados en clases, según nuestra experiencia, los abuelos (sujeto) que nosotras visitamos, estaban carente de atención, de regaloneo, si bien es cierto ellos tienen una ventaja en relación a los otros hogares cerrados, unavez que finaliza la jornada ellos vuelven a sus casas, pero la desventaja que ocurre en esta situación es que cuando regresan a sus casas, están solos.
La trabajadora social del CESFAM, entrevista a los abuelos, debido a que ellos se dirigen a ella, porque muchas veces no saben qué hacer con sus vidas, han quedado solo, no tienen compañía en sus casas y se empiezan a sentir desmotivados, depresivos(objeto), sin alguna persona que los atienda o hijos que se preocupen por ellos, hay abuelas con sus facultades mentales ya en deterioro (objeto).
Lo observado en terreno fue motivador, ya que ellos se sienten acompañados, hay una abuela que tiene alzhéimer y es acompañado de la cuidadora. A ellos les gusta estar ahí, porque pueden conversar, ayudarse mutuamente, etc.
Tipos de problemáticas queaborda:
Cuidados de las familias como sistemas:
1.- Estilo de vida saludable: No existe un diagnóstico nutricional que les indique claramente cuáles son los hábitos alimentarios que influyen en las patologías o en la carga de enfermedades de la población, por otro lado tampoco existe un estudio que les indique la ingesta alcohólica de los jóvenes y adultos ni el consumo de tabaco. Loslineamientos ministeriales indican que los CESFAM deben promover las estrategias de fomento de salud a instancia de la participación comunitaria, teniendo como foco la familia y el trabajo de espacio de desarrollo saludable en establecimientos de educación. De este modo se ha comenzado a realizar un estudio nutricional, de ingesta de alcohol y consumo de tabaco, a nivel escolar, a nivel de los adultos yjóvenes en general por parte del CESFAM PEG, esto se realiza con encuestas en los colegios o completando formularios cuando asisten al CESFAM.
2.- Cuidado de los cuidadores: Evaluando esta situación se encontraron con los cuidadores sin una capacitación en la atención de estos pacientes, de tal modo que rápidamente se implemento un programa de capacitación adecuado a esta situación. El programa depostrados no había sido evaluado de acuerdo a los lineamientos, los cuales señala que se debe aplicar la tabla KATZ para ingresar a este programa. Actualmente el 90% de los cuidadores con familias con enfermo postrado y con cáncer terminal diagnosticado, reciben apoyo técnico con programa de cuidado domiciliario.
3.- Maltrato infantil: El equipo de salud mental, detecta, diagnóstica, trata yrefiere a tribunales el 90% de niños pesquisados, además de tratar a adolescentes con trastornos mentales severos en un 100%.
4.- Programa Chile Solidario: El CESFAM dispone de acciones programadas y de acciones expeditas contempladas en el programa.
(Ser parte de este programa garantiza el acceso expedito a prestaciones de la red pública y conseguir prioridad en los programas gubernamentales quese implementen a futuro, obteniendo derecho a un subsidio, la obtención del carnet de identidad, un trato preferente en gendarmería y el registro civil para la limpieza de antecedentes, entre otras consideraciones).

Cuidado de la salud de la población infantil:
1.- Fortalecer el desarrollo de actividades relacionadas con la vigilancia del desarrollo biopsicosocial de niños y niñas, serealizan visitas domiciliarias al 100% de familias de Recién Nacidos y al 80% de menores de un año en situaciones de riesgo sicosocial o biológico, al 90% de las madres de niños y niñas que asisten al control de salud de los dos meses se les aplica escala de Edinburgh y al 90% de niñas de 4 a 12 meses que asisten al control de niños sanos se aplica la pauta de observación de calidad de apego.
En...