Pasantia

Universidad de Concepción
Campus Los Angeles
Escuela de educación





Informe de Pasantía


Docente: Sra. Xeny Godoy
Nombres: Constanza MasíasCristian Reyes
Asignatura: Taller de Infancia I
Fecha: 26/de Junio/2012


Introducción


En este trabajo daremos conocer y mostraremos por medio de comentarios subjetivos información relevante los datos y situacionesanecdóticas ocurridas en nuestras pasantias realizadas en las escuelas especiales Sternenkinder y Arcoiris. Estas escuelas atienden a alumnos con Discapacidad intelectual y mas alguna discapacidad asociada; Una de las grandes diferencias que note entre estas dos escuelas es que en el sternenkinder se notaba que los niños poseían algún tipo de discapacidad, en cambio en el Arcoiris los niños por ejemplo depre-básica se veían como si no tuvieran discapacidad o quizás sea mi falta de información al respecto; por lo mismo fui donde la Profesora Xeny y le comentamos la inquietud con mi amigo Cristian y ellas nos comento que la discapacidad intelectual leve o moderada no se nota cuando no es evaluada, quiso decirnos que en estas escuelas la discapacidad no se ve, si no que cuando se compara conrespecto a los niños y niñas de su edad, esta discapacidad se ve evidenciada. Las habilidades adaptativas eran bien desarrolladas en estas escuelas ya que buscaban la autonomía del alumno o alumna; por ejemplo para aumentar la autonomía de estos niños y para la inserción en su vida laboral ambas escuelas tenían talleres donde les enseñaban cosas que luego ellos podrían practicar para poder ganarse lavida mas adelante. En el Esternenkinder había taller de carpintería y mosaicos y en el Arcoiris hay taller de tejido y Panadería.

Esta Pasantia nos ayudo mucho para poder darnos si queremos o no trabajar en la educación especial porque en este ambiente es en el que estaremos inmersos si decidimos estudiar la carrera; Por nuestra parte nos dimos cuenta que esto es lo que queremos hacer el resto denuestras vidas.


Pasantia al Sternenkinder


El día Lunes 18 de junio del 2012ª alas 9:45 estábamos todos las niñas y niños de Primer año de Educación Especial esperando ansiosos la salida del bus que nos conduciría a la Escuela Especial Sternenkinder, habían muchas expectativas y dudas pues seria nuestro primer encuentro cercano con la Educaron especial; Esta escuela se ubicaba en elCountry Santa Eliana Lote numero seis. Al llegar al establecimiento dividieron el grupo curso (cerca de 72 alumnos) en dos grupos, yo pertenecía al primer grupo, pasamos a una sala donde se encontraban dos profesoras de Diferencial que nos comentaron acerca del colegio, sus características y datos importantes; Nos dijeron que el director de la escuela es Don Carlos Collio y que la sostenedora delestablecimiento se llamaba Andrea Grönner y que era Alemana y que esta escuela recibe ayuda desde Alemania del Sternenkinder de allá y tamhen que mandaban a profesionales a hacer pasantitas por un año para que conozcan la realidad chilena; Nos explico que esta escuela se regia por el decreto 87 que fijo normas con respecto al retardo mental, el decreto 815, el decreto que habla de los retos múltiples ytambién se rigen por el decreto 300 que es el de centros de capacitación laboral y se esta implementando el decreto 170 para la evaluación de los niños con discapacidad; A esta escuela asisten alumnos y alumnas de las cercanías de los Ángeles atendiendo los niveles de:

• Pre-básico: Consta con dos cursos de Pre-básico que es atendido por la Tía Carolina y se les trata de inculcar a los...