pasantias nathaly 1


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario de Tecnología Industrial
“Rodolfo Loero Arismendi”
Extensión: Porlamar.




Prácticas Profesionales I




Nathaly Escalona V.Porlamar, Julio del 2014.





EDUCACIÓN PREESCOLAR.



INFORME DE PASANTIA
PRÁCTICA PROFESIONAL I



AUTORA: Nathaly Escalona
C.I. 20.326.935
Introducción


La Pasantía I facilita al estudiante el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes profesionales a través de la capacidad creativa.
Se habla sobre la fundación teórica tratando de explicar algunas definicionesimportantes como los son el diagnostico general, dentro de este diagnóstico tenemos los diagnostico analítico e individual, el niño y su evaluación, los instrumentos de evaluación, el niño y su planificación y también habla sobre el docente como mediador.
Esta permite darle la oportunidad al pasante de observar las condiciones en las que se encuentra el aula de preescolar, la planta física, las áreasverdes, las vías de acceso, el personal que allí labora el personal del docente, la planificación del docente aparte de permitirle involucrarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.








Conclusión

La práctica profesional I enseña al estudiante a observar y a obtener vivencias de lo que será su futuro como docente en un aula, educando yllevando por buen camino el aprendizaje de estos niños. Es una experiencia gratificante el poder compartir con niños que te reciben con gran alegría. A través de estas prácticas se observan las necesidades, carencias y en algunos casos la falta de atención de algunos padres para con sus hijos. También se conoce la importancia que tienen todas las personas que confirman un plantel educativo y quegracias a estos es posible llevar el progreso y crecimiento de un país en cuanto a implantar educación en los niños.
La experiencia adquirida en La Unidad Educativa “Agua viva” fue positiva, ayudo a expandir los conocimientos y a poder desarrollar las habilidades como futura docente de preescolar, realmente es gratificante ver como los niños (as) trabajan en equipo. Al comienzo de la PrácticaProfesional I en la U.E Agua viva, la docente de aula manifestó que era necesario enseñar a los alumnos a trabajar en equipo, a diario se hizo con actividades dinámicas y recreativas, obteniendo un mejor resultado.






Visión.

Ser uno de los mejores entes educativos del estado. De esa manera establecer gran impacto educativo por medio de nuestros alumnos en su futuro y su desenvolvimiento en lasociedad ante su desarrollo profesional.


Misión

Está fundamentada en ayudar en el desarrollo y la formación educativa de calidad superior, reforzando a diario los valores esenciales de la familia, para así lograr unos ciudadanos exitosos y útiles a la sociedad y al país.


Valores
Integridad, Honradez, Moralidad, Decencia y Lealtad.
Responsabilidad, Compromiso, Obligación, Deber, Madurez,Sensatez, Seriedad.
Cumplimiento, Ejecución, Realización, Desempeño.
Honestidad, Moderación, Compostura y Rectitud.


Planta Física
La institución asignada para realizar la fase I es “La Unidad Educativa Aguaviva” ubicada en la Av. Aldonza Manrique, Urb. Playa el Ángel, Municipio Maneiro, a 50mts diagonal al Hotel Aquarius. La institución realiza susactividades escolares en dos turnos desde las 7.30am a 12.00pm y de 12.30pm a 5pm en educación preescolar.
Su infraestructura cuenta con una construcción de una sola planta, encontrándose ésta en buen estado. Están presentes los servicios de aguas blancas, cloacas, electricidad y aseo urbano. Cuenta con (17) aulas, de las cuales (3) son para maternal, (4) para inicial, (6) para básica, (2) segundaria y...